2016 年陕西师范大学 333 教育综合试题
一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）
1．学校教育制度
2．教育
3．最近发展区
4．三舍法（王安石）
5．学习动机
6．苏格拉底法
二、简答题（每小题 10 分，共 60 分）
1．简述班级授课制的局限性有哪些？
2．实施德育的途径有哪些？
3．简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容。
4．简述美国的《国防教育法》的主要内容。
5．简述培养学生创造力的具体措施。
6．如何促进学生的学习迁移？
三、论述题（每题 15 分，共 60 分）
1．试述张之洞“中体西用”思想历史意义和局限性。
2．杜威和赫尔巴特的教学过程理论的对比，并谈谈你对这两种理论的基本观点。
3．我国新基础课程改革的“六大目标”是什么，谈谈你如何在课堂上落实？
4．什么是启发性教学原则？结合个人经验，谈谈如何在课堂上贯彻。
