首都师范大学教师教育学院的“学科教学（英语）”专业（教育硕士，专业代码045108）是华北地区英语教师教育的旗舰项目，旨在培养具有国际视野、深厚语言功底和先进教学理念的卓越英语教师。

一、近三年招生报考情况与考情分析

2026年拟招收39人（含推免生23人），统考名额16人。该专业对考生的英语语言能力要求极高，初试英语二成绩和复试口语表现往往是决定成败的关键。报录比高达15:1，是学科教学类中竞争最为激烈的领域之一。

二、该专业考研特点

初试科目特殊：①101思想政治理论、②243二外（俄/日/德/法）、③333教育综合、④878英语语言文学与教学。注意，外语科目并非英语一/二，而是指定二外，这是其最大特色。

878命题全面且灵活：涵盖英美文学、语言学、翻译理论与实践及英语教学法，要求考生既有扎实的学术功底，又有敏锐的教学洞察力。

复试全英文进行：复试科目为003073英语教学论与003074英语专业综合，全程使用英语，对考生的听说读写译能力进行全面考核。

三、考研总体规划

基础阶段（4-6月）：主攻二外（如日语）的基础语法与词汇；同时开始阅读英美文学简史和语言学导论。

强化阶段（7-9月）：精读《英语教学法》（王蔷）等核心教材；开始878真题训练，重点提升英汉互译能力。

提升阶段（10-11月）：进行全英文模拟面试；整理文学、语言学领域的经典论述题答案。

冲刺阶段（12月）：强化二外阅读与写作；模拟真实复试场景，打磨个人陈述。

四、公共课复习方法

二外（以日语为例）：以《大家的日语》或《新版中日交流标准日本语》为基础，重点掌握N3-N2级别的语法与词汇。

政治：同前。

五、专业课复习指南

333教育综合：复习策略同前。

878英语语言文学与教学：

参考范围：常耀信《英国文学简史》、刘炳善《英国文学简史》、胡壮麟《语言学教程》、王蔷《英语教学法》。

复习要点：

文学：掌握主要文学流派（浪漫主义、现实主义、现代主义）的代表作家、作品及思想特征。

语言学：理解音系学、形态学、句法学、语义学的基本概念，并能用其分析语言现象。

教学法：熟悉任务型教学法（TBLT）、交际教学法（CLT）等主流方法，并能结合新课标进行评述。

六、2027年上岸推荐

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