首都师范大学教师教育学院的“学科教学（化学）”专业（教育硕士，专业代码045106）是北京市化学基础教育研究的重要基地，致力于培养具有绿色化学理念和创新实验能力的未来卓越化学教师。

一、近三年招生报考情况与考情分析

2026年拟招收39人（含推免生23人），统考名额16人。该专业同样遵循“优先录取相关专业背景考生”的原则，化学、应用化学、材料化学等专业的本科生更具竞争力。报录比约12:1，竞争格局稳定。

二、该专业考研特点

初试科目固定：①101思想政治理论、②204英语（二）、③333教育综合、④876化学综合。876为自命题，涵盖无机化学、有机化学、物理化学及分析化学基础。

876命题突出基础与前沿结合：既考查四大化学的基本原理，也关注与中学化学教学相关的前沿进展（如新能源材料、环境化学）。

复试重视实验安全与设计：复试科目为003053化学教学论与003054化学综合，对实验室安全规范、微型实验设计、绿色化学理念的考查尤为突出。

三、考研总体规划

在基础阶段（4-6月）需快速回顾四大化学的核心知识点；强化阶段（7-9月）应聚焦于各学科间的联系，如物理化学中的热力学如何解释无机化学中的反应方向。

四、公共课复习方法

同前。

五、专业课复习指南

333教育综合：复习策略同前。

876化学综合：

参考范围：北师大《无机化学》、邢其毅《基础有机化学》、傅献彩《物理化学》、武汉大学《分析化学》。

复习要点：

无机化学：重点掌握元素周期律、化学键理论、配位化学基础。

有机化学：熟练掌握各类官能团的性质、反应机理（如亲核取代、亲电加成）及合成路线设计。

物化与分析：理解热力学三大定律、化学平衡、酸碱滴定原理等核心概念。

六、2027年上岸推荐

化学知识体系庞杂，如何高效整合是关键。新祥旭考研全科定制辅导课程为学科教学（化学）考生提供“四大化学思维导图”与“876高频考点精讲”，并安排实验设计专题训练，助你构建完整的化学知识体系，从容应对初试与复试。

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