一、选择题 25✖️2

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二、部门划分的原则，分工与协调（材料可参考2014年第十题，大同小异）

三、孔庙在国外开办教学，王老师的学生有大学生、中学生、老师、学生、企业家、退休老人等，有沟通障碍。问：沟通障碍可能有什么？解决方案？

四、张伟在A市管理成功、B市失败、C市成功。张伟的权力来源？体现了领导行为理论还是领导权变理论？张伟在A市成功了，却在B市失败，为什么？影响因素有哪些？

五、马云创业故事。问题1：分析高效团队的特点。问题2：你认为现在创业还有机会么？你的创业构想？

六、材料：比尔盖茨对保罗的悼词。可以去网上搜一下原文。问题：根据所学内容，分析领导者对微软的影响。

1、基础复习阶段

基础阶段。了解学生基础知识掌握情况，根据强弱，进行专业课框架梳理。给学生画出重点，要点搭配相关题型进行知识巩固。规划适合学生的清晰思路指导学习。

2、强化阶段

在包含基础阶段的基础上。进行强化阶段复习，从基础知识上，浓缩筛选难点，较偏知识点等画出复习。此时提供历年真题，老师内部考点笔记，随时答疑，同时帮助学生查找知识薄弱点，遗漏点等等加强学习。

3、冲刺阶段

在包含基础阶段，强化阶段，加冲刺阶段，主要对核心考点，高频考点，高频题型，冲刺押题进行辅导学习。此时提供，考前心理疏导，考试注意事项等相关内容。

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