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[2019初试真题回忆] 2019年吉林大学汉语国际教育专业真题回忆

山山老师 / 2019-04-24

 

 

专业二记得比较全

专业一小题记不太住 大题还行

希望大家都能顺利上岸!!!!攒人品!!!冲鸭!!!

 

汉语基础

         简答  (一道题10分)

1.音位归纳原则。

2.现代汉语句类

3.儿化的作用。

4.现代汉语社会变体。

5. 实词和虚词的区别

        论述(有一道忘了)

1.同义词的应用价值 (10分)

2.谈对语境的理解 (20分)

 

小题只记得几个考点

选择:1.词缀 类词缀 词根 的区别 给的例子好像是“木头 枕头 对头” 分析“头”

2.等了三天 浪费了一年 吃了一碗  看了三集

哪一个是词的量词部分补语?(大概是这个问法)

3.汉字发展的过程 (甲骨文到楷书的顺序)

4.嫌______ (给了一个词组判断是什么词组,类似“嫌他穷”)

判断:1.所有能扩展开来的词都是短语

2.n和l能和所有合口呼韵母组合

 

 

汉语国际教育

一、名词解释(20分)

1.试听法 2.语素 3.中介语 4.符号 5.语言测试

二、论述 75分)

1.音位的区别特征及这一理论在教学中的作用

2.语言习得和语言学习

3.英语为母语的人把………说成………(是个错误的例子具体的忘了,大概就是语言的偏误,按照英语的语法结构表达汉语)为什么会产生这样的现象?

4.你认为汉字教学应该从哪个阶段开始?

5.什么是偏误?“我见面了他”和“我见面和他” 这两句话是相同的偏误吗?为什么?

三、案例 25分)

给了一个硕士论文中的节选,一个游戏法进行词汇教学,只是给了一段话介绍游戏规则,没有老师和学生之间课堂上的活动等。

四、教案(30分)

“外出用餐”为功能

 

[胜利][胜利][第一][第一][第一][第一][第一][击掌]

 

 

 

 

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