本文将系统的对上海交通大学公共管理考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师（xinxiangxu123）将详细的为大家解答：

院系介绍

1901南洋公学开办政治特班，以培养从政人才，办学宗旨是“应经济特科之选，以储国家栋梁之材”，聘蔡元培为特班主任。

1931黎照寰校长设立公务管理、铁道管理等科系，公务管理学习政治学、国文、外文等科目

2003国际与公共事务学院正式成立

2010获批公共管理博士学位授予权

2012公共管理学科在教育部全国学科评估中位列第7位

2017公共管理学科在教育部全国学科评估中位列A类学科

国际与公共事务学院秉承“博学、明德、奋进、和谐”的院训，以“为民族立生命，为万世开太平”为立院宗旨，实施“人才强院、学术立院、国际合作、协同发展”四大战略，逐步形成以公告管理和政治学为优势学科，以国际化为鲜明特色的发展路径。学院核心竞争力和社会影响力不断提升，正在朝着中国特色、世界一流学院稳步前进。

2019上海交通大学招生专业目录

近几年复试线及招生情况

参考书目
行政管理类必读书目（15本）

1《公共行政与公共事务》，尼古拉斯·亨利，中国人民大学出版社；

2《公共管理中的量化方法：技术与应用》，苏珊·韦尔奇，中国人民大学出版社；

3《公共事务的治理之道》，埃莉诺·奥斯特罗姆，上海三联，2000；

4《改革政府》，戴维·奥斯本、特德·盖布勒，上海译文出版社，2006；

5《民营部门与公私部门的伙伴关系》，E. S. 萨瓦斯，中国人民大学出版社，2003；

6《行政伦理学：实现行政责任的途径》，特里·L·库珀，中国人民大学出版社，2001；

7《公共行政的精神》，弗雷德里克森，中国人民大学出版社，2003；

8《公共组织理论》，罗伯特·B·登哈特，中国人民大学出版社，2003；

9《政府未来的治理模式》，B·盖伊·彼得斯，中国人民大学出版社，2003；

10《决策过程》，林德布洛姆，上海译文出版社，1988；

11《公共决策中的公民参与》，约翰·克莱顿·托马斯，中国人民大学出版社，2005；

12《公共政策评估》，弗克兰·费希尔，中国人民大学出版社，2003；

13《公共财政管理：分析与应用》，约翰·麦克塞尔，中国人民大学出版社；

14《规则制定——政府部门如何制定法规与政策》，科尼利厄斯·M·克温著，复旦大学出版社，2007；

15《美国地方政府》，文森特·奥斯特罗姆，北京大学出版社，2004；

社会保障类必读书目（15本）

1《公共行政与公共事务》，尼古拉斯·亨利，中国人民大学出版社；

2《公共管理中的量化方法：技术与应用》，苏珊·韦尔奇，中国人民大学出版社；

3《公共事务的治理之道》，埃莉诺·奥斯特罗姆，上海三联，2000；

4《改革政府》，戴维·奥斯本、特德·盖布勒，上海译文出版社，2006；

5《民营部门与公私部门的伙伴关系》，E. S. 萨瓦斯，中国人民大学出版社，2003；

6《正义论》，罗尔斯，中国社会科学出版社，2009；

7《平等与效率》，阿瑟·奥肯，华夏出版社，1999；

8《福利国家的社会学：全球化、个体化与社会政策》，武川正吾，商务印书馆，2011；

9《福利国家经济学》，尼古拉斯·巴尔，中国劳动社会保障出版社，2003；

10《贝弗里奇报告——社会保险和相关服务》，威廉·贝弗里奇，中国劳动社会保障出版社，2008；

11《福利资本主义的三个世界》，艾斯平·安德森，法律出版社，2003；

12《社会福利的目标定位—全球发展趋势与展望》，尼尔·吉尔伯特编、郑秉文等译，中国劳动社会保障出版社，2004；

13《社会福利政策导论》，NeilGilbert，PaulTeeer，华东理工大学出版社，2003；

14《中国社会保障改革与发展战略——理念、目标与行动方案》，郑功成，人民出版社，2010；

15《中国单位制度》，杨晓明、周翼虎，中国经济出版社，1999；

备考经验

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

 3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

本文由新祥旭丁老师整理编辑发布

来源微信公众号:上交考研联盟

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