一、国家空间科学中心院系简介

   中国科学院国家空间科学中心(原空间科学与应用研究中心)简称空间中心，是我国空间科学及其卫星工程项目的总体性研究机构，负责组织开展国家空间科学发展规划研究，具体负责中国科学院空间科学先导专项的组织与实施，开展空间科学及相关应用领域的创新性科学与技术研究工作，为空间科学先导专项及未来发展提供科学与技术支撑。主要研究领域围绕空间科学及其卫星工程，开展系统性、总体性管理和相关技术研究，着力发展空间物理.空间环境、微被遥感和电子信息等方面的相关科学与技术，引领空间科学发展,带动空间技术创新。

   空间中心通过科研与教育紧密结合，现有空间物理学、地球与空间探测技术，电磁场与微被技术、计算机应用技术专业博士，硕士培养点，飞行器设计专业硕士培养点，以及电子与通信工程和计算机技术工程硕上培养点;并设空间物理学博士后科研流动站;有研究生导师百余名，已培养近2000名研究生，现在读研究生近400人。

   空间中心研究生学习、科研、生活条件优越，奖助体系完备，毕业就业前景良好。欢迎电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术，自动化、数学及应用数学、物理学、空间科学、空间物理学，天文学、大气科学、飞行器设计以及相关学科专业学生报考。

二、中国科学院大学飞行器设计招生情况、考试科目

082501 飞行器设计 计划6人

三、中国科学院大学飞行器设计考研参考书目

810理论力学：

1. 哈尔滨工业大学理论力学教研组编，理论力学上、下(第6版). 高等教育出版社，2002年。

2. 郭应征, 周志红编著，理论力学. 清华大学出版社，2005年

857自动控制理论：

胡寿松主编，《自动控制原理》，科学出版社，2013年3月第六版

812流体力学:

1. 《流体力学》 庄礼贤 尹协远 马晖扬著，中国科学技术大学出版社，2009年版本

2. 《流体力学》（上下册） 吴望一编著，北京大学出版社，2010年版本

814热工基础:

1、杨世铭，陶文铨，《传热学》(第四版)，高等教育出版社，2006。

2、戴锅生《传热学》(第二版)，高等教育出版社，1999。

807材料力学:

1. 孙训方，方孝淑，关来泰编，《材料力学》，高等教育出版社，2012年。

2. 刘鸿文主编，《材料力学》，高等教育出版社，2011年。

3. 范钦珊主编，《材料力学》，清华大学出版社，2008年。

815机械设计:

1.张  策，机械原理与机械设计，机械工业出版社，2004

2.孙  桓，机械原理（第六版），高等教育出版社，2000

3.董  刚，机械设计（第三版），机械工业出版社，1998

4.濮良贵，机械设计（第六版），高等教育出版社，1996

803概率论与数理统计:

1．陈希孺，概率论与数理统计，科学出版社，中国科技大学出版社， 1999

2．盛骤，谢式千，潘承毅，概率论与数理统计，高等教育出版社（第三版），2001

3．刘光祖，概率论与应用数理统计，高等教育出版社，2000

807材料力学:

1. 孙训方，方孝淑，关来泰编，《材料力学》，高等教育出版社，2012年。

2. 刘鸿文主编，《材料力学》，高等教育出版社，2011年。

3. 范钦珊主编，《材料力学》，清华大学出版社，2008年。

810理论力学:

1. 哈尔滨工业大学理论力学教研组编，理论力学上、下(第6版). 高等教育出版社，2002年。

2. 郭应征, 周志红编著，理论力学. 清华大学出版社，2005年

四、中国科学院大学近三年飞行器设计考研分数线

2018年：

2017年：

2016年：

五、2018年中国科学院大学飞行器设计考研研究方向   

空间飞行器是人类从中空间科学与应用研究和空间实验活动的重要工具，作为一个整体系统，空间中心在该专业的主要研究内容:飞行器动力学、控制与仿真，飞行器优化设计，空间任务协同设计及空间信息处理技术，结构、机构设计与振动力学分析，航天器热控制、热管理、机热分析、及其新技术。

六、中国科学院大学飞行器设计考研复习建议

1、零基础复习阶段（6月前)

　　本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。

　　2、基础复习阶段（6－8月)

　　1、零基础复习阶段（6月前)

　　本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。

　　2、基础复习阶段（6－8月)

　　本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

　　3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

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