本文将系统的对上海交通大学电子与通信工程专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及上交备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师（xinxiangxu123）将详细的为大家解答：
院系介绍
上海交通大学电子信息与电气工程学院成立于2001年12月，其前身可溯源至百年前的电机专科，具有中国电气工程师“摇篮”之美称。学院目前下设电气工程系、自动化系、计算机科学与工程系、电子工程系、仪器科学与工程系、微纳电子学系、信息技术与电气工程研究院、软件学院、网络空间安全学院、电工与电子技术中心和先进电子材料与器件校级平台。
学院建设电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程、电子科学与技术、仪器科学与技术和网络空间安全八个一级学科，其中国家一级重点学科2个，国家二级重点学科2个，国家二级重点（培育）学科3个。
专业考试科目
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系所名称 |
专业名称 |
研究方向 |
考试科目 |
备注 |
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电子信息与电气工程学院 |
085208 电子与通信工程 |
01全日制-电子工程系招生 |
①101思想政治理论 |
1.可以跨学科报考的专业：计算机科学与技术专业，电子科学与技术专业，控制科学与工程，光学工程，信息与通信工程。2.复试时需进行笔试，内容包括通信和电子方面的基础知识和基本技能。 |
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02全日制-网络空间安全学院招生 |
①101思想政治理论 |
1、网络空间安全学院招生；2、复试由笔试和面试组成，内容包括信息网络安全的基本原理和基础知识，无指定参考书。 |
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03全日制-微纳电子学系招生 |
①101思想政治理论 |
1、微纳电子学系招生；2、可以跨学科报考的专业：电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、软件工程、物理学、材料科学与工程、机械电子工程、仪器仪表、生物医学工程等相关专业。 |
近三年复试分数线录取人数：
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年份 |
085208 电子与通信工程 （电子系） |
085208 电子与通信工程 （网安学院） |
085208 电子与通信工程 （微纳电子学系） |
录取人数 |
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复试线 |
复试线 |
复试线 |
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2018 |
331 |
342 |
325 |
168 |
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2017 |
325 |
325 |
325 |
226 |
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2016 |
325 |
349 |
325 |
133 |
参考书目
818信号系统与电路：
《信号与系统》 胡光锐，徐昌庆 编著，上海交通大学出版社 2013；
《信号与系统》（第二版） 奥本海姆著 电子工业出版社 2004；
《电路基础》 陈洪亮，张峰，田社平著 高等教育出版社 2007年
819信号系统与信号处理：
《信号与系统》 胡光锐，徐昌庆 编著，上海交通大学出版社 2013；
《信号与系统》（第二版） 奥本海姆著 电子工业出版社 2004；
《数字信号处理》，刘兴钊，李力利，电子工业出版社，2010；
《离散时间信号处理》（第二版）奥本海姆著 刘树棠译 西安交通大学出版社 2001
821传感器与检测技术：
《传感器技术》贾伯年、俞朴 东南大学出版社 2007年 第三版；
《检测技术》 施文康、余晓芬 机械工业出版社 2005年
823计算机通信网：
《计算机通信网原理与技术》薛质，袁艺 等编著清华大学出版社,2012-6-1；《计算机网络》（第四版）中译本Andrew S.Tanenbaum清华大学出版社
827材料科学基础：
《材料科学基础》(第三版）胡赓祥、蔡珣、戎咏华主编 上海交通大学出版社 2010
829电磁学和量子力学：
《新概念物理教程：电磁学》（第二版）赵凯华等 高等教育出版社；《量子力学导论》（第二版）曾谨言 北京大学出版社
874半导体物理与器件基础：
《半导体物理》刘恩科编著 国防工业出版社；《微电子器件》 陈星弼和张庆中等编著 电子工业出版社
考研备考经验
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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