本文将系统的对北京交通大学控制科学与工程考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及北交备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师（xinxiangxu123）将详细的为大家解答：

交通运输学院介绍

北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源追溯到1896年，前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校。交通运输学院与母校同庚，是我国现代交通运输教育的发祥地，现下设运输管理工程系、交通工程系、交通信息管理工程系、城市轨道交通系、物流工程系及系统工程与控制研究所、系统科学研究所。

“交融世界、通达古今”，交通运输学院以建设世界一流学科、培养交通运输拔尖创新人才、塑造行业科技创新的重要源头、支撑国家经济社会发展、传承中华民族和谐文化为己任，努力成为世界一流、特色鲜明的高水平研究型交通运输学院。

专业介绍

本学科以交通运输与物流系统为研究对象，以控制论、系统论、信息论为基础，研究该复杂系统的特性和行为、控制优化模型和方法，以及交通运输与物流系统的智能化和自动化理论和技术，为交通运输与物流系统的发展提供理论依据和技术支撑。可授予工学博士学位和工学硕士学位。

（一）系统工程（Systems Engineering）

主要研究方向包括：

1．交通运输系统工程

主要研究交通运输系统工程理论与方法，综合交通运输系统，区域及城市综合交通运输体系理论方法及其应用。

2．管理系统工程

主要研究国家、区域及行业的发展战略及规划，企业发展战略，工程项目管理，企业信息化系统与工程，过程控制管理。

3．智能交通系统

主要研究智能交通环境下综合交通系统规划理论与方法，交通控制系统的仿真与优化方法，智能交通信息采集方法技术与信息融合、管理及其发布方法技术，交通调度与指挥系统智能化管理与设计。

4．物流系统工程

主要研究物流体系优化理论与方法，物流网络及节点优化控制，物流信息平台的设计与开发，供应链过程一体化条件下的物流管理相关理论与方法。

（二）交通运输智能自动化（Intelligent and Automatic Transport）

主要研究方向包括：

1．交通运输系统智能建模与仿真

应用计算智能、复杂系统、多智能体等先进智能理论和方法，研究交通流建模与微观交通仿真，交通网络建模与仿真，路网交通事件影响建模与仿真等理论和技术。

2．交通运输系统智能控制

应用检测技术、信号处理、控制理论与技术、计算机技术、信息技术等，研究城市交通智能控制，轨道列车运行智能控制，轨道交通车辆关键系统的智能控制理论和技术。

3．交通运输系统智能调度优化

应用优化理论与技术、系统工程、计算机技术、信息技术等理论与技术，研究城市交通区域智能协调控制，列车群智能调度与优化，交通应急资源智能调度与优化配置理论和技术。

4．交通运输系统智能检测理论与技术

应用检测、传感、信息融合、模式识别、嵌入式计算和计算智能等理论与技术，研究交通运输系统和过程状态感知的智能检测，智能传感网，交通运输物联网以及实时信息融合理论与技术。

考试科目

近三年复试分数线：

四、参考书目

初试：

942 管理运筹学：

《管理运筹学教程》清华大学出版社北京交通大学出版社 2008年赵鹏

945 自动控制原理：

《自动控制原理》（第2版）清华大学出版社，吴麒  王诗密主编

复试：

04103 信号与系统：

《信号与系统》第3版高等教育出版社 郑君里，应启珩等

04104 系统工程：

《系统工程》（修订版）清华大学出版社北方交通大学出版社2006年吕永波

04105 计算机应用基础：

《计算机应用基础》清华大学出版社，2005年版马秀麟等著

五、考研备考经验

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

 3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

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