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2020北京交通大学物流工程专业考研参考书及近年复试线招生人数情况介绍

新祥旭丁老师 / 2018-09-26

 本文将系统的对北京交通大学物流工程考研进行解析,主要有以下几个板块:学院介绍专业介绍近三年复试线、招生人数、考研科目介绍考研参考书目及北交备考经验等几大方面。新祥旭考研老师(xinxiangxu123)将详细的为大家解答:

 

交通运输学院介绍

北京交通大学作为交通大学的三个源头之一,历史渊源追溯到1896年,前身是清政府创办的北京铁路管理传习所,是中国第一所专门培养管理人才的高等学校。交通运输学院与母校同庚,是我国现代交通运输教育的发祥地,现下设运输管理工程系、交通工程系、交通信息管理工程系、城市轨道交通系、物流工程系及系统工程与控制研究所、系统科学研究所。

“交融世界、通达古今”,交通运输学院以建设世界一流学科、培养交通运输拔尖创新人才、塑造行业科技创新的重要源头、支撑国家经济社会发展、传承中华民族和谐文化为己任,努力成为世界一流、特色鲜明的高水平研究型交通运输学院。


专业介绍

为现代物流、交通运输及国民经济相关行业培养物流系统规划、设计及运营管理与技术管理的高级专门人才。授予工程硕士学位。

主要研究方向包括:

1.物流系统规划与设计

主要研究物流系统构成要素及其相互关系、物流市场需求分析预测方法、物流节点与物流园区规划与设计方法、物流网络系统构建设计方法、物流系统发展战略与决策分析等。

2.物流系统运作优化技术

主要研究物流资源运用整合技术及优化配置方法、物流产品开发及营销策略、物流服务方案设计与优化、物流运营质量控制与绩效考核、第三方物流企业发展及运作模式、运输企业向现代物流企业拓展模式、物流产业政策等。

3.现代物流信息技术与管理

主要研究物流信息管理与决策技术信息系统建模与自动化技术、物流信息平台分析设计与集成技术、物流系统仿真与优化技术、互联网及智能调度优化技术、现代物流与物联网技术等。

4.供应链管理与优化技术

主要研究企业经营管理模式及核心竞争力理论、企业物流管理及物流战略调整、供应链管理技术与方法、采购管理与供应商选择评价方法、库存管理与库存控制方法、供应链网络构建与战略运营、物流企业客户管理方法、供应链活动绩效管理与评价方法、供应链风险防控等。


考试科目

 

近三年复试分数线:

085240物流工程

年份

复试人数

录取人数

录取最低分

复试线

2018

16

13

316

305

2017

18

14

345

344

2016

 

8

314

310

 

四、参考书目

初试:

941 计算机软件技术基础

1、《计算机软件技术基础》清华大学出版社(2000年第3版)沈被娜 

2、《计算机软件技术基础》(第三版)清华大学出版社徐士良、葛兵

942 管理运筹学

《管理运筹学教程》清华大学出版社北京交通大学出版社 2008年赵鹏

复试:

04106 铁路运输综合测试

1、《铁路运输组织学》(第三版)中国铁道出版社,2011年杨浩 

2、《铁路站场与枢纽》中国铁道出版社,2011年李海鹰张超

04107 城市交通综合测试

1、《交通规划原理》中国铁道出版社,2004年邵春福; 

2、《道路交通管理与控制》人民交通出版社,2007年袁振洲、魏丽英、谷远利

04108 城市轨道交通综合测试

1、《城市轨道交通系统规划与设计》(第二版)人民交通出版社,2011年毛保华; 

2、《城市轨道交通系统运营管理》人民交通出版社,2006年毛保华

04109 运输物流综合测试

1、《现代物流技术基础》清华大学出版社北方交通大学出版社,2004年刘凯; 

2、《物流系统规划及其分析设计》中国物资出版社,2006年刘联辉彭邝湘

 

五、考研备考经验

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

 3、强化提高阶段(9月-11月)

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。


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