本文将系统的对北京交通大学交通运输规划与管理考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及北交备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师（xinxiangxu123）将详细的为大家解答：

交通运输学院介绍

北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源追溯到1896年，前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校。交通运输学院与母校同庚，是我国现代交通运输教育的发祥地，现下设运输管理工程系、交通工程系、交通信息管理工程系、城市轨道交通系、物流工程系及系统工程与控制研究所、系统科学研究所。

“交融世界、通达古今”，交通运输学院以建设世界一流学科、培养交通运输拔尖创新人才、塑造行业科技创新的重要源头、支撑国家经济社会发展、传承中华民族和谐文化为己任，努力成为世界一流、特色鲜明的高水平研究型交通运输学院。

专业介绍

本学科以交通运输系统为研究对象，研究综合交通运输系统及城市交通系统的发展政策、规划设计、运行管理等的基础理论、方法和技术，为交通运输系统的发展提供理论依据和技术支撑。可授予工学博士学位和工学硕士学位。

主要研究方向包括：

1．运输组织理论与技术

主要研究运输需求理论和方法，运输产品设计与开发，运输枢纽总体规划及设计，运输方式分工及协调，港站设计及港站作业能力，运输组织中的新理论与新方法，运输计划编制现代化的理论与方法，现代货物运输技术，特种货物运输技术与管理，现代旅客运输组织，运输过程的生产组织管理，运输安全管理技术等。

2．城市交通工程理论与技术

主要研究现代交通需求管理及交通可持续发展理论与政策，城市与区域交通规划理论与方法，城市道路交通管理与控制，城市轨道交通规划、设计与运营管理，城市公共交通管理理论与方法，数字城市交通技术，城市交通安全理论与技术等。

3．运输与物流理论与技术

要研究运输物流系统的规划及设计理论和方法，运输物流系统的运作理论和方法，运输物流系统组织理论与方法、运输物流节点布局及节点设计理论及方法，快捷货物运输组织理论与方法，供应链管理与优化技术，运输物流信息技术与管理等。

4．智能运输系统理论与技术

主要研究交通运输信息系统的规划与设计，交通运输信息系统的集成与开发，交通运输信息管理与信息化工程，交通运输业电子商务，智能交通规划，智能调度平台设计，智能交通监控系统，综合交通智能化管理的有关理论与方法等。

5．综合交通运输理论与技术

主要研究综合运输系统规划理论与方法，交通运输基础设施建设与国民经济发展的理论与政策，交通运输对环境的影响，在保持经济可持续发展前提下交通运输发展政策及模式。

考试科目

近三年复试分数线：

四、参考书目

初试：

941 计算机软件技术基础：

1、《计算机软件技术基础》清华大学出版社（2000年第3版）沈被娜 

2、《计算机软件技术基础》(第三版)清华大学出版社徐士良、葛兵

942 管理运筹学：

《管理运筹学教程》清华大学出版社北京交通大学出版社 2008年赵鹏

复试：

04106 铁路运输综合测试：

1、《铁路运输组织学》（第三版）中国铁道出版社，2011年杨浩 

2、《铁路站场与枢纽》中国铁道出版社，2011年李海鹰张超

04107 城市交通综合测试：

1、《交通规划原理》中国铁道出版社，2004年邵春福； 

2、《道路交通管理与控制》人民交通出版社，2007年袁振洲、魏丽英、谷远利

04108 城市轨道交通综合测试：

1、《城市轨道交通系统规划与设计》（第二版）人民交通出版社，2011年毛保华； 

2、《城市轨道交通系统运营管理》人民交通出版社，2006年毛保华

04109 运输物流综合测试：

1、《现代物流技术基础》清华大学出版社北方交通大学出版社，2004年刘凯； 

2、《物流系统规划及其分析设计》中国物资出版社，2006年刘联辉彭邝湘

五、考研备考经验

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

 3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

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