首都师范大学教师教育学院的“学科教学(思政)”专业(教育硕士,专业代码045102)是北京市中学思政课教师培养的核心基地,依托马克思主义学院资源,致力于培养兼具政治素养与教学能力的卓越师资。
一、近三年招生报考情况与考情分析
2026年拟招39人(含推免生23人),统考名额16人。因就业前景明确(编制岗位稳定),报考热度持续走高,近3年平均报录比达14:1。值得注意的是,该专业明确“优先录取本科专业与报考专业相同或相近的考生”,跨考生需在复试中证明强烈的专业认同与教学潜质。
二、该专业考研特点
初试科目组合特殊:①101思想政治理论、②204英语(二)、③333教育综合、④871思想政治教育学。其中871为自命题,是区分度最大科目1。
871命题紧扣课标:重点考查《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,以及马克思主义基本原理在教学中的转化应用。
复试重教学实操:复试科目为003011思想政治教育,常要求现场模拟授课5分钟,或对“大思政课”建设提出实施方案2。
三、考研总体规划
4–6月:主攻333教育综合框架搭建 + 871核心概念(如“价值澄清”“议题式教学”)记忆。
7–9月:精读新课标原文,整理“核心素养—教学目标—活动设计”对应表;开始微格教学练习31。
10–11月:333与871交叉背诵;收集近3年中学思政优质课视频,分析教学设计逻辑。
12月:全真模拟,重点训练“如何将二十大报告精神融入课堂教学”类开放题。
四、公共课复习方法
英语二:侧重教育类话题写作(如“双减背景下家校协同”),避免空泛议论。
政治:与871内容高度重合,可一体化复习,重点掌握“习近平新时代中国特色社会主义思想”在教育领域的论述。
五、专业课复习指南
333教育综合参考书: 王道俊《教育学》、孙培青《中国教育史》、外国教育史教程、张大均《教育心理学》。
871思想政治教育学参考:
《思想政治教育学原理》(陈万柏、张耀灿)
《新时代学校思想政治理论课改革创新研究》(教育部社科司编)
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》全文
复习要点:
理论联系实际:如用“灌输与启发相结合”原理解读“议题式教学”设计。
政策精准解读:熟记“八个统一”“六要”等关键提法及其教学意涵3。
案例积累:整理10个典型教学案例(如“航天精神”“乡村振兴”进课堂),用于论述题支撑。
六、2027年上岸推荐
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