本考试科目从理论上考察应试者如何认识采访的素材、制作新闻作品，通过新闻工具传播作品，以及如何开展新闻作品的案例分析，着重考查应试者如何运用相关知识进行新闻写作的实践操作。

二、考试内容

第一部分大纲

引言

第一节新闻写作的重要性

第二节怎样学习新闻写作

第三节新闻工作者的职业品质修养（重点）

第一章什么是新闻

第一节对新闻的辨识

第二节怎样判断新闻

第三节了解环境、了解受众、了解媒体

第二章怎样获取新闻写作的资料

第一节采访的准备

第二节营造与采访对象的和谐关系

第三节采访中的提问

第四节采访中的倾听和观察

第五节采访中的记录

第三章新闻写作的基本原则（重点）

第一节追求真实

第二节保证准确

第三节交代来源

第四节谨慎验证

第五节保持公正

第六节坚守客观

第七节力求简洁

第八节确保完整

第四章新闻写作的基本方法（重点）

第一节事实至上

第二节判定主题

第三节选择角度

第四节展现细节

第五节使用引语

第六节考察背景

第七节遣词造句

第八节构建段落

第五章消息的写作（重点）

第一节导语的写作

第二节主体的写作

第三节建立“报道单元”的概念

第四节事件性新闻报道与非事件性新闻报道的写作

第六章特稿的写作（重点）

第一节什么是特稿

第二节特稿的种类及各类特稿的报道要点

第三节特稿的结构

第四节特稿写作的技术要点

第七章新闻背景的写作（重点）

第一节什么是新闻背景

第二节新闻背景的作用

第三节怎样选择背景资料

第八章分类新闻的写作

第一节灾难新闻的写作（事故、火灾、 自然灾害）

第二节科技新闻的写作

第三节刑事犯罪新闻的写作

第四节司法新闻的写作

第五节恐怖袭击事件新闻的写作

第六节体育新闻的写作

第七节演说与会议新闻的写作

第八节公关新闻的写作

第九章连续报道与专题报道的写作（重点）

第一节连续报道的写作

第二节专题报道的写作

第十章深度报道的写作（重点）

第一节深度报道的定义

第二节深度报道的作用

第三节深度报道的选题方向与方法提示

第四节两种深度报道体裁的写作

第十一章广播新闻的写作（重点）

第一节广播新闻的特点

第二节广播新闻的写作原则

第三节广播新闻的写作技术

第十二章网络新闻的写作（重点）

第一节网络新闻传播的特点

第二节网络新闻传播过程中受众心理与行为方式的特征

第三节怎样写作网络新闻

第四节提高网络新闻传播影响力的策略建议

第十三章计算机辅助报道（重点）

第一节收集背景资料： 使用搜索引擎

第二节掌握互联网上的专用工具

第三节掌握专业动态： 利用专业论坛

第四节建造专业报道数据库

第二部分大纲

绪论认识新闻报道

一、什么是新闻

二、什么是新闻报道

三、新闻报道的社会功能

第一章论真实性——新闻报道与事实关系分析（重点）

一、新闻报道为什么要真实

二、新闻报道真实的基本内容

三、采写虚假新闻报道的原因

四、网络给新闻报道真实性增添了新的内涵

五、对新闻报道真实性的学理层思考

第二章论时效性——新闻报道与事件时间关系分析（重点）

一、新闻报道要讲时效性

二、增强新闻报道时效性的几个环节

三、 “抢”新闻： 增强新闻报道时效性的有效手段

四、网络传播更新了我们的新闻时效观

第三章论可读性——新闻报道与受众兴趣关系分析（重点）

一、受众兴趣原则的现实意义

二、受众是新闻报道的最终评价者和消费者

三、受众兴趣： 满足与引导

第四章论“用事实说话”——记者与事实及报道关系分析（重 点）

一、新闻报道要“说话”

二、新闻报道说话的方式： 用事实

三、走出新闻报道“说话”的误区  第五章新闻报道的基本构件（重点）

一、标题

二、消息头

三、导语

四、主体

五、结尾

六、新闻背景

第六章新闻报道的基本结构形式

一、倒金字塔式结构

二、金字塔式结构

三、流水式结构

四、多股辫式结构

五、悬念式结构

六、螺丝式结构

七、 自由式结构

第七章新闻报道的基本种类（ 一）

第八章新闻报道的基本种类（ 二）

第九章新闻报道的基本种类（ 三）

第十章新闻报道的基本种类（ 四）

第十一章事实信息的价值认定与发掘（重点）

第十二章新闻报道主题的确立和提炼（重点）

第十三章链接感觉： 让受众体验事实（重点）

第十四章从现场写起： 讲个“故事”受众听（重点）

第十五章当代新闻报道形态变化及其动因（重点）

第十六章新闻报道文体演变与传播科技发展（重点）

第十七章新闻报道写作观念变化分析—— 以灾害报道为例

三、试题类型

1.名词简释

2.简答题

3.写作应用题