一、考试目的
本考试科目内容涉及跨文化传播学的基本知识，主要考察应试者以跨文化传播学的基础概念、主要理论、研究方法、基本命题为核心，全面呈现理解跨文化传播实践、开展跨文化传播研究的符号、 文化、社会、心理、技术、能力和全球社会等层面的认知视角。能初步运用跨文化传播学的原理，观察与分析艺术现象。
二、考试内容
第一章概论
第一节跨文化传播： 定义与学科属性
第二节文化与传播（重点）
第三节跨文化传播学的理论基础与学科建构
第二章语言与非语言符号（重点）
第一节符号与符号学
第二节传播中的语言符号
第三节交往中的非语言符号
第三章文化的差异、冲突与观念体系（重点）
第一节从文化差异到文化冲突
第二节文化的观念体系
第三节文化相对主义与民族中心主义
规范体系、社会互动与认同的建构（重点）
第一节规范体系的基本内容
第二节社会互动、群体影响与人际关系
第三节认同的建构与影响
第五章文化心理与认知体系（重点）
第一节认知的基础： 感知与思维方式
第二节态度的主要类型与影响
第三节民族性格： 文化群体的“平均人格”第四节文化心理研 究的“路线图”
第六章技术发展与全球交往
第一节技术、文化与跨文化传播
第二节跨国卫星电视与网络传播
第三节文化的“全球化”与“同质化”
第七章传播能力： 个体与组织的选择（重点）
第一节文化适应的模式与理论
第二节传播能力与有效传播
第三节组织的跨文化实践
第八章面向全球社会： 中国、东亚与世界
第一节从文化权力到传播秩序
第二节文化多样性与文化对话
第三节文化的传统与未来： 中国、东亚与世界
三、试题类型
材料题一
材料题二
四、考试形式及考试时长
1.闭卷，笔试。
2.满分为 100 分，考试时长为三个小时。
五、推荐参考书目
1.孙英春：《跨文化传播学导论》 ，北京大学出版社，2008年 10 月
2.萨默瓦：《跨文化传播》 ，中国人民大学出版社，2013 年 9月
3.单波：《跨文化传播的问题和可能性》 ，武汉大学出版社，2010 年 6 月
（以上试题类型仅供参考，具体以实际考试试卷为准。）
