868数学教育学

一、考试要求

（1）闭卷、笔试、不须携带计算器、测绘工具等相关考试工具；

（2）满分为150分，考试时间为3个小时。

 二、考试内容

1.了解学习数学教育学的目的及数学教育学的发展历史，了解数学教育学的研究方法及现

在中小学数学课堂教学的情况。

2.了解我国数学观及数学教育观的变化过程，掌握中国数学教育改革的历史。

3.掌握典型的数学教学理论：弗赖登塔尔的教育理论、建构主义教学理论、波利亚的解题

 理论以及中国的数学双基教学。

4.掌握数学教育的核心内容，包括数学教育目标的确定、数学能力的界定及培养、数学教

学模式等。

5.了解数学教育研究的特定课题，包括数学教学中数学本质的揭示、数学优秀生的培养以

及数学学差生的转化等，掌握这些课题目前研究的现状。

6.了解中学数学课程改革的现状，充分理解数学课程标准的基本理念。

7.充分了解数学课堂教学的各个环节，并能掌握评课的一般标准。

8.掌握数学教学设计的有关理论，能够对案例进行评析，并且能运用相关理论对中学数学

 内容进行教学设计。

三、参考书目

《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，第三版，北京：高等教育出版社，2016。