北大考研辅导班：2020年北京大学中国史考研真题

1.翻译（60分）

第一段是讲刘氏六艺略和班氏艺文志的发展的，具体记不清了

第二段是梁任公少年中国说的一段

2.名词解释（12选9，10分1个）

清华简《系年》、乞活、昭武九姓、内藤湖南、猛安谋克、粮长制、奕譞、癸卯学制、新民主主义革命、中国青年党、四清运动，还有一个想死想不起来欢迎补充

3.论述题（4选3，50分1个）

秦汉三公九卿制与隋唐三省六部制的主要差异及二者间的发展脉络

铜钱流通不足，宋元试图如何解决货币短缺，为啥失败了。明清如何解决货币短缺了，对明代赋役制度有何影响

戊戌后康梁关系述评

民国前期（1912-1928）中日关系述评

1题不会即是50，徒叹奈何，徒叹奈何！北大考研辅导班：2020年北京大学中国史考研真题

1.翻译（60分）

第一段是讲刘氏六艺略和班氏艺文志的发展的，具体记不清了

第二段是梁任公少年中国说的一段

2.名词解释（12选9，10分1个）

清华简《系年》、乞活、昭武九姓、内藤湖南、猛安谋克、粮长制、奕譞、癸卯学制、新民主主义革命、中国青年党、四清运动，还有一个想死想不起来欢迎补充

3.论述题（4选3，50分1个）

秦汉三公九卿制与隋唐三省六部制的主要差异及二者间的发展脉络

铜钱流通不足，宋元试图如何解决货币短缺，为啥失败了。明清如何解决货币短缺了，对明代赋役制度有何影响

戊戌后康梁关系述评

民国前期（1912-1928）中日关系述评

1题不会即是50，徒叹奈何，徒叹奈何！

 新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。