教育硕士考研辅导班：2018中央民族大学学科教学（语文）专业课考研真题

专业一（333）:

名解（5×6）:

1 榜样法   2 分组教学  3 修辞学校  4 生计教育   5 自我效能感  6 程序性教学

简答（10×4）:

1 简述教育的相对独立性

2 简述学制教育的依据

3 简述教师专业发展的主要内容

4 简述洋务运动的特点

论述（20×4）:

1 加德纳的多元智能理论及其意义

2 试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响

3 论述颜之推的家庭教育思想

4 分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国基础教育课程设置的现状

专业二（825）:

名解（5×8）:

1 教育现代化  2 教育行政体制  3 教育政策  4 教育督导  5 教学计划  6 教育信息  7 目标管理  8 教学质量管理

简答（15×4）:

1 教育管理学由哪三个层次所组成？三个层次之间的关系是什么？

2 为什么行为科学管理理论要以人性假设为出发点？

3 应如何提高教师专业化的从教能力？

4 简述学校战略规划的特点。

论述（25×2）:

1 请论述当前我国教育预算管理体制中存在的主要问题。

2 试述你是如何理解学校效能的。

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。