天津大学水工结构工程学科为国家重点学科，具有硕士和博士学位授予权，并设水利工程博士后流动站，学科教学科研设施齐全，建有水利工程仿真与安全国家重点实验室和水利工程仿真与安全监测教育部工程研究中心。学科师资力量雄厚，拥有国家级创新研究群体和教育部创新研究团队，现有专职教师11人，其中，中国工程院院士1人，国家杰出青年基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才2人，教授6人，博士生导师6人，硕士生导师8人，专职教师全部拥有博士学位。本学科面向国家需求，密切结合大型水利水电工程建设开展教学、科研工作，在大型水利水电工程仿真和安全监控、水工结构物静动力分析等方面形成了突出的优势。

　　主要研究方向包括：1.水利工程仿真理论与技术2.水工结构物静动力分析方法与安全保障技术3.水利工程建设实时监控理论与技术4.水利工程管理理论与应用

　　学科目标

　　硕士生培养目标为：树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论；同时掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，以及本学科的现代实验方法和技能，熟练地掌握一门外国语，具有从事科学研究、教学、管理或独立承担专门技术工作的能力；有严谨的科研作风和良好的合作精神，具备国际学术交流能力，能够在科学研究或专门技术上取得一定的学术成果的高级人才。毕业后适合在水利水电开发和工程管理、设计单位、高等学校、水利水电科学研究部门等相关单位从事规划设计与管理、技术开发、教学和科研等工作。

　　培养方式

　　实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，采用课程学习和科学研究相结合的培养方式。通过完成一定学分的课程学习，系统深入地掌握本学科的理论知识。同时，重点培养其独立从事学术研究的能力。

　　学习年限：2.5

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。