2020湖南师范大学学科教学（历史）专业中学历史教材研究考研大纲

试卷成绩及考试时间：

本试卷考试时间为180分钟。

答题形式：闭卷、笔试

3）试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

（一）历史教科书的地位、作用和沿革研究     约10%

（二）历史教科书的编纂理论研究             约20%

（三）历史教科书的史料和教学研究           约30%

（四）乡土教材和教学研究                   约10%

（五）海内外中学历史教科书的比较研究       约30%

4）题型结构

名词解释题： 8小题，各计5%，共计40%

分析论述题： 3小题，各计20%，共计60%

考试内容与考试要求

                      中学历史教材研究

（一）考试目标：

1．全面系统地掌握历史教科书的地位、作用及教科书编纂的基本理论；

2.能运用中学历史教材的理论及实践成果来指导中学历史教学，分析和解决教学中的实际问题。

（二）考试内容

1.历史教科书的地位、作用及沿革研究

中学历史教科书的地位和作用；古代历史教科书的萌芽；近代历史教科书的产生和发展；现代历史教科书的日臻完善。

2.历史教科书的编纂理论研究

历史教科书的地位和作用；历史教科书的内容选择；历史教科书的体例和结构；历史教科书的表述方法和语言文字；历史教科书的评价和选择。

3.历史教科书的史料和教学研究

史料和历史教科书；中学历史教科书史料的分类；中学历史教科书史料的功能；中学历史教科书史料的教学方法。

4.乡土教材和教学研究

乡土史教材溯源和“乡土热”的兴起；乡土教材的教育功能；乡土教材的编写；乡土史教材的教学方法。

5. 海内外中学历史教科书的比较研究    

 香港与内地中学历史教科书的比较；大陆与台湾中学历史教科书的比较；前苏联与我国中学历史教科书的比较；美国与中国中学历史教科书比较；日本与中国中学历史教科书的比较；英、法等国与中国中学历史教科书的比较。

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