贵州大学考研辅导班：2020贵州大学作物学基础考试大纲2

新祥旭龙老师 / 2020-03-26

一、考试基本要求

包括两个版块。

第一版块着重考核考生掌握遗传学的基本现象、基本规律和基本分析方法的程度，要求考生对遗传学理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的遗传学知识分析和解决遗传学问题。

第二版块着重考核考生掌握农业生态学基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对农业生态学理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的专业基础知识分析解决生态农业问题。

二、适用范围

适用于作物学专业。

三、考试形式

闭卷。180分钟。

四、考试内容和考试要求

第一版块

导言：遗传学的主要内容有遗传的细胞学基础、三大基本定律、染色体变异、基因突变、细胞质遗传、数量性状遗传和群体遗传学基础等。主要的考试内容和要求如下：

1．绪论

了解遗传学的发生发展过程、现状、研究对象和任务；掌握遗传和变异的概念及其相互关系；了解基因概念的发展与遗传学发展的关系。

2．遗传的细胞学基础

了解染色体的形态特征、大小、类别，核型分析的概念和分析方法；掌握有丝分裂过程及遗传学意义，减数分裂过程及遗传学意义；掌握雌雄配子的形成、受精、直感现象、无融合生殖等概念。

3．孟德尔遗传

掌握分离规律、独立分配规律、多对基因的遗传及其应用；了解测交验证、基因互作、性状遗传研究方法；概率原理、二项式展开、X2测验，孟德尔规律的补充和发展；掌握表现型和基因型、复等位基因、致死基因、非等位基因、多因一效和一因多效等概念；能够对基因型和表现型的种类和比例进行计算，并能根据遗传现象分析其基因型和表现型。

4．连锁遗传和性连锁

理解连锁遗传现象，连锁与交换的遗传机理；掌握交换值的测定方法，基因定位的方法，连锁遗传图的制作方法；连锁遗传规律的应用；了解性别决定与伴性遗传的特点；掌握连锁和交换、完全连锁和不完全连锁、基因定位与连锁遗传图、性染色体、性别决定、性连锁、限性遗传等概念；能够对交换值、配子、基因型及其比例进行计算，并能根据遗传现象分析基因的排列顺序和基因间距离。

5．染色体变异

了解染色体结构变异的类型、原因和鉴定方法，及其所带来的遗传规律改变；了解植物染色体数目变异的一般途径；整倍体和非整倍体，单倍体和多倍体的遗传特点和应用以及诱变方法；能够利用染色体变异的遗传规律对遗传现象进行解释。

6．基因突变

了解基因突变的特征、表现及诱变方法，掌握突变鉴定方法的基本原理；了解基因突变的分子基础；显性突变和隐性突变的表现、大突变和微突变的表现。

7．细胞质遗传

掌握细胞质遗传的概念、特点，母性影响的概念及其与母性遗传的区别；了解叶绿体、线粒体遗传的表现；掌握植物雄性不育的遗传的类别及其遗传特点、雄性不育的发生机理、雄性不育的利用。

8．数量性状遗传

掌握数量性状的特征、多基因假说、超亲遗传；遗传率的估算（广义遗传力和狭义遗传力）；近交与杂交的概念、自交和回交的遗传效应；杂种优势的表现和遗传理论（显性假说、超显性假说、上位性假说）；杂种优势在育种中的应用。

9．群体遗传与进化

了解孟德尔群体、基因频率、基因型频率的概念；哈迪-魏伯格定律及其应用；了解改变基因平衡的因素：突变、选择、遗传漂变、迁移。

第二版块

导言：农业生态学是研究农业生物与环境之间相互关系的一门专业基础学科，是农学类本科专业（包括农学、种子科学与工程、烟草、中草药栽培与鉴定）的专业必修课程，主要任务是掌握农业生态系统的优化设计方法，寻求中国农业可持续发展的途径，提高学习者生态环境自我保护意识，实现生命再生（社会效益）、经济再生（经济效益）与生态再生（生态效益）三个效益的协调同步发展。

考试要求：（1）掌握农业生态学的基本知识，基本原理与基本技能，运用学科知识分析农业生态系统的基本结构、能流与物流状况。

（2）理解生态平衡原理，能量流动原理，竞争排斥原理与生物多样性理论，具备综合分析问题，解决实际问题的能力。

（3）有机联系其它学科知识，分析农业生态系统的初级生产力、次级生产力与提高途径，最终实现提高农业生态系统生产力的目的。

（4）掌握具有可操作性的技术实体内容，包括生态农业技术、循环农业技术与农业生态工程。并能反映时代特征，改进与提高其技术手段，使其具有较大的实用与应用价值。

考试内容：

1．绪论

生态学及其发展，农业生态学及其发展，农业生态学的内容与任务。

2．农业生态系统

生态系统概述，农业生态系统，农业生态系统服务功能与价值。

3．生物种群

种群的概念与特征，种群的增长模型，种群的数量波动与调节，种群间的相互关系。

4．生物群落