I. Choisissez la bonne réponse. (20 points)

1. Vous venez _______ Chine, n’est-ce pas ?

A. de

B. en

C. dans

D. de la

2. Nous avons des cours _______ lundi _______ vendredi.

A. de… à

B. à… de

C. du… au

D. au… du

3. Ce sont _______ camions de Pierre.

A. les

B. des

C. mes

D. ses

4. Si tu as une machine à écrire，prête _______ ce soir.

A. moi-la

B. la-moi

C. me-la

D. m’en une

5. _______ est ce vélo ?

A. Qui

B. Que

C. A que

D. A qui

6. Tu me téléphoneras dès que tu _______ à Paris.

A. arrives

B. seras arrivé

C. arriveras

D. es arrivé

7. Elle est en retraite _______ longtemps.

A. depuis

B. il y a

C. pendant

D. durant

8. _______ son accent anglais，nous avons bien compris son discours.

A. Grâce à

B. A partir de

C. Même

D. Malgré

9. J’ai beaucoup de disques, mais vous en avez encore _______ que moi.

A. autant

B. mieux

C. plus

D. moins

10. Il est six heures moins _______ quart.

A. un

B. le

C. de

D. /

11. _______ de son professeur, Luc a fait beaucoup de progrès.

A. A l’aide

B. Avec l’aide

C. En aidant

D. Aidant

12. _______ il a commencé à pleuvoir, je ne peux pas sortir.

A. Puisqu’

B. Car

C. Etant donné

D. Par conséquent

13. Tous les salariés ont droit aux _______ payés. Trois semaines depuis 1956, quatre aujoud'hui

dans de nombreux secteurs.

A. vacances

B. congés

C. fêtes

D. jours

14. Cet appartement nous coûte trop cher, nous n'a

ons pas _______ de l'acheter.

A. les moyens

B. l’énergie

C. l’ordre

D. l’usage

A. rapporter

B. emporter

C. apporter

D. emmener

16. Le matin, elle prend un jus de fruits tout de suite après _______.

A. s’est levé

B. s’être levé

C. s’est levée

D. s'être levée

17. J’y resterai jusqu’à ce que l’opération _______ accomplie.

A. soit

B. est

C. sera

D. aura été

18. J’ai fait de grosses dépenses qui m’ont _______ d’équilibrer mon budget.

A. empêche

B. empêché

C. empêchés

D. empêchées

19. Cette jolie jupe, elle _______ par une couturière du quartier.

A. l’a fait

B. l’a faite

C. l’a fait faire

D. l’a fait faite

20. Ses devoirs _______，il est sorti jouer．

A. terminant

B. terminé

C. ternimés

D. ayant terminé

II. Compréhension écrite. (20 points)

Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose

quatre réponses, une seule convient.

Texte I

L'eau de la planète bleue

  L'eau de la planète bleue est un bien précieux. En effet, la terre est l'unique planète de notre système solaire où l’eau existe sous forme de glace, d'eau liquide ou de vapeur. Mais 97,2% de l'eau de la terre est une eau salée. Les réserves en eau douce ne sont donc que de 2,8% du volume total. C'est pourquoi il faut la préserver. Tu peux agir en diminuant ta consommation d'eau: en préférant la douche au bain; en signalant à tes parents des petites fuites d'eau (10 gouttes d'eau par jour représentent 2000 litres d'eau par an); puis en fermant le robinet quand tu te brosses les dents (en 3 minutes, tu économiseras 15 litres d'eau).

21. Ce document est _______

A. un extrait d'une encyclopédie. 

B. une fiche informative.

C. un article de journal.

D. un tract (传单) politique.

22. Ce document s'adresse à_______

A. des scientifiques.

B. des professeurs.

C. des parents.

D. des enfants.

23. Quel est l'objectif principal de ce document? _______

A. Décrire la place de l'eau sur la terre.

B. Faire économiser de l'argent.

C. Développer une conscience écologique.

24. « L’eau douce » ne veut pas dire dans le texte : _______

A. l’eau de mer.

B. l’eau des rivières.

C. l’eau de pluie.

D. l’eau des lacs.

25. L'eau de la planète bleue est un bien précieux. Que signifie le mot « bien » ?_______

A. besoin.

B. abondance.

C. luxe.

D. trésor.

Texte II

  Les recherches se poursuivaient hier soir pour tenter de retrouver Adrien, un enfant de 12 ans, disparu depuis lundi de chez lui, à Thionville (Moselle). Policiers, gendarmes et pompiers se relayaient d’un indice pour le retrouver. Les berges de la Moselle ainsi que la forêt et les localités des environs ont été passées au peigne fin. Plusieurs camarades de classe de l’enfant ont été entendus. Selon les premiers éléments de l’enquête, Adrien n’avait aucun problème patriculier qui l’aurait poussé à faire une fugue.

26. Quelle est la nature de ce document? _______

A. Un fait divers.

B. Un avis de recherché.

C. Une enquête sur les adolescents.

D. Un article sur la police.

27. Au moment où a été écrit cet article, Adrien _______

A. est rentré de lui-même chez ses parents.

B. a été découvert par des gendarmes.

C. n’a toujours pas réapparu.

D. a disparu avec ses camarades de classe.

28. Qu’a fait la police ? _______

A. Elle a arrêté un suspect.

B. Elle a interrogé ses amis.

C. Elle a fouillé son domicile. 

D. Elle a trouvé un peigne appartenant à Adrien.

29. Pourquoi Adrien a-t-il disparu? _______

A. Il a fait une fugue.

B. Il a perdu la mémoire.

C. Il a été enlevé.

D. L’enquête ne l’a pas encore révélé.

A. soigneusement.

B. complètement.

C. évidemment.

D. premièrement.

Texte III

Un entretien

  Journaliste : D’après vous, sans Jeanne d’Arc, le français occuperait aujourd’hui la place de l’anglais dans le monde.  

  H. Walter : Presque. En chassant les Anglais hors de France, Jeanne d’Arc fait perdre à la langue française ses chances d’expansion mondiale. Si son intervention n’avait pas eu lieu, le roi d’Angleterre, Henri V serait devenu roi de France. Le français aurait pu devenir la langue des deux pays réunis en un seul royaume.  

  J : Car pendant très longtemps les Anglais ont parlé le français ?

  H.W : Henri IV, en 1395, est le premier roi en trois siècles et demi à parler l’anglais. Jusqu’au XIV^e siècle, le français domine. C’est la langue élégante. La parler prouve qu’on a le bras long. 

  J : Donc, le français a colonisé l’anglais ?  

  H.W : Exactement. Les Anglais, eux, auraient vraiment des raisons de se plaindre ! Ouvrez un dictionnaire anglais : plus d’un terme sur deux est d’origine française, alors que sur les 55000 mots du Robert, 2500 à peine sont anglais. Il faut rétablir la vérité !  

  J : Quand les Français commencent-ils à être attirés par l’anglais ?  

  H.W : Au XVIII^e siècle, parce que l’élite était en admiration devant le régime parlementaire britannique. La première apparition du franglais, nous la devons aux sans-culottes. Ensuite, il y a eu le sport, au début du XIX^e siècle, et puis la mode. Avec la mondialisation, le langage qui s’élabore est constitué en grande partie de français par le biais du latin. Dans l’informatique, par 

31. Selon H. Walter. Jeanne d'Arc pourrait être tenue responsable _______

A. de l'importance de la royauté en Angleterre.  

B. de la large expansion de l'anglais dans le monde. 

C. de la faible place de l'anglais en France.

D. de l'abandon de la royauté en France.   

32. Avant le XIV^e siècle, quand un Anglais parlait français, cela signifiait qu'il _______

A. venait d'un milieu populaire.

B. avait du pouvoir. 

C. était royaliste. 

D. était étranger.   

33. D'après H. Walter, _______  

A. le français est menacé par l'anglais.

B. la moitié du vocabulaire anglais est d'origine française.

C. une majorité de mots français sont d'origine anglaise. 

D. peu de mots anglais viennent de la langue française.   

34. Les Français ont commencé à s'intéresser à la langue anglaise en raison _______ 

A. du développement de l'informatique.

B. de l'intérêt des Anglais pour le sport.

C. de l'invasion de la mode américaine en France.  

D. de leur intérêt pour le système politique en Grande-Bretagne.

35. Ce texte est un entretien _______

A. sur les relations entre l’anglais et le français.  

B. sur les relations entre l’Angleterre et la France.

C. sur Jeanne d’Arc.

D. sur le régime parlementaire britannique.

Texte IV

Femme, elles font bouger le monde

  Elles sont quatre-vingt-dix millions en Europe à jongler（保持平衡）entre ambition professionnelle légitime et épanouissement familial vital. Certaines s'en tirent mieux que d'autres. Encore moins nombreuses sont celles qui sortent du lot（脱颖而出）et accèdent à des postes clés, voire à la renommée. Ces femmes, leurs combats sont toujours entre la carrière et la vie privée. Comme ces mères résolues qui, en Espagne ou à Marseille, luttent au jour le jour contre la drogue, ou cette exilée polonaise, brillante financière qui met ses talents, par solidarité, au service des plus démunis. On aurait aimé s'attarder avec ces personnalités attachantes, plutôt que d'écouter des superwomen échanger de grandes phrases creuses（空洞的）lors de leur dîner

et quelques clichés qui n’ont peu de sens. Faire bouger le monde, il faut des convictions, de la patience, et plus sûr du courage. C'est à elles, et à elles seulement, que ce documentaire aurait dû

IV. Corrigez les fautes des phrases suivantes, chaque phrase en contient une. (10 points)

 51. Il la faut partir tout de suite.

 52. Dites-moi quand tu partiras.

 53. Le grand magasin où se trouve au centre de la ville est le plus fréquenté.

 54. Il aime le fromage, il le prend chaque jour.

 55. Il est sorti de la chambre son vélo.

 56. Il demande que tu feras quand tu auras vingt ans.

 57. J’habite sur le deuxième étage de cet immeuble.

 58. Savez-vous ce qu’on va faire à cet immeuble tous neuf? 

 59. Madeleine ne vient pas si souvent que toi.

 60. Les femmes s’endorment souvent mieux que les hommes.

V. Traduction. (20 points)

Version (10 points)

  Le coq apparaît dès l’Antiquité sur des monnaies gauloises. Il devient symbole de la Gaule et des Gaulois à la suite d’un jeu de mots, le terme latin « gallus » signifiant à la fois coq et gaulois.  Disparu pendant le Moyen-Age, on le retrouve en Allemagne dès le XIV^e siècle pour évoquer la France. A partir du XVI^e siècle, le Roi de France est parfois accompagné de cet oiseau sur les gravures（版画）, monnaies, etc.

  La Révolution française en a fait un plus large usage. On le trouve notamment représenté sur des assiettes et sur le sceau. Proposé comme emblème à Napoléon I^er par une commission de conseillers d’Etat, il fut refusé pour la raison : « Le coq n’a point de force, il ne peut être l’image d’un empire tel que la France. »

Thème (10 points)

    索尼亚今年30岁了，她出生在法国，父母是葡萄牙人。她和我们讲述她的父母，他们来法国的情形，还有他们和祖国的联系。

－您父母具体是什么时间来法国的？

－他们上个世纪60年代来到法国，具体应该是在1968年。当时法国需要外国工人，我父亲辞去了在葡萄牙的工作，来到了法国。

－您父母希望加入法国籍吗？

－我想起初他们并不希望成为法国人。他们抛下过去的一切：他们的生活、家庭和回忆，他们很难过；而且来到法国后，他们度过了一段非常艰难的时期，因为他们有自己的文化和生活方式，他们首先还是葡萄牙人。

VI. Production écrite. (20 points)

   Avec le titre « La vie en ville ou en banlieue », rédigez un texte de 100 mots environ.