中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲

科目代码:623 科目名称:学科基础(少数民族艺术理论) 

I.考查目标 

学科基础(少数民族艺术理论)考试包括了中国少数民族音乐艺术、中国少数民族舞蹈 艺术、中国少数民族民族戏剧艺术、中国少数民族叙事(说唱)艺术等学术学科内容，分属 于艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等学科的基础课程，是我国相关艺术教育专业 本科教学中的必修课内容。考试要求参加中央民族大学艺术教育专业硕士研究生入学考试的 考生必须系统掌握上述学科级考试科目的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的 基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 

II.考试形式和试卷结构 

一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容及题型结构
(一)名词解释:30 分;
(二)简答题:30 分
(二)论述题 40 分分; (三)艺术评论写作:50 分。 

III.考查范围 

第一部分:中国少数民族音乐艺术

  “绪论部分”:

1.少数民族音乐在中国文化艺术中的地位 2.中国少数民族音乐的界定与类别 3.中国少数民族音乐的特征与文化功能 4. 中国少数民族传统音乐的历史沿革 

“少数民族民歌部分”: 

一、 中国少数民族民歌的界定与特征 (一) 概述、少数民族民歌界定与特征 (二) 少数民族民歌分类 (一)少数民族民歌民间分类及特点 (二)少数民族民歌学术分类 

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1) 根据词句作学术划分:
01) 中国少数民族长歌的界定与分类: 

宇宙生成类长歌:彝族《梅葛》、景颇族《木瑙斋瓦》、佤族《西岗里》; 民族历史类长歌:侗族《侗族祖先哪里来》、纳西族《创世纪》; 一般故事类长歌:黎族叙事歌曲《龙字的故事》、《鹿回头》、蒙古族《嘎达梅 

林》、《达纳巴拉》、回族《马五和尕豆》、苗族《张秀眉之歌》、彝族《妈妈的女儿》、俄罗斯族《渔夫之歌》等。

02) 中国少数民族短歌的界定与分类: 娱乐歌:畲族“杂歌”、京族“小调”、东乡族“小调”、锡伯族“田野歌” 情歌:黎族“夜歌”、彝族“四大腔”(予以族的“吃火草烟”相关)、拉祜族“串 

姑娘调”(与秋后串姑娘风俗相关)、景颇族“直作”、“直莫”(都在公房中演唱)、花 儿或少年(与西北民族的花儿会有关) 

劳动歌:黎族《打硪歌》、《劈山栏》、独龙族“肖拉曼珠”、撒拉族“大夯号子”、 “打墙号子”傣族的“收割歌”、“打水歌”、彝族“牛山歌”、基诺族“猎歌”、景颇 族“月鲁”(舂米是妇女演唱)、哈萨克族“奶幼畜歌”、 

礼俗歌:侗族“拦路歌”、“开路歌”、基诺族“沙高凯”(婚礼歌曲)、撒拉族、 东乡族“宴席曲”、壮族《18 随之歌》、哈萨克族《婚礼歌》、土家族“哭嫁歌” 

儿歌:
2) 少数民族民歌依据曲调作学术划分: 

01)少数民族多声部民歌界定、声部形式: 02)少数民族多声部民歌界定、形态特征: 少数民族二声部歌曲界定与特征; 

     少数民族三声部歌曲界定与特征

少数民族三声部以上歌曲界定与特征 03)少数民族多声部民歌的形态特征 

“中国少数民族乐器与器乐部分”

一、 中国少数民族乐器
(一) 少数民族乐器种类、分布 (二) 少数民族乐器分类方法 

二、 中国少数民族器乐
(一) 少数民族器乐的定义
(二) 少数民族器乐的性质及分类
(三) 少数民族器乐演奏的在文化传承中的地位 (四) 少数民族器乐的分类方法 

三、 少数民族器乐的艺术形式

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(一)独奏乐 马头琴、热瓦普、四胡、冬不拉、艾捷克、苏乃依、筚篥、伽倻琴、雅托葛、笛子、 

巴乌、葫芦丝、芦笙、月琴、手鼓、竹筒、象脚鼓等的代表曲目、代表人物、主要音乐风 格及音乐特点等。

(二)合奏乐 弦索乐、吹打乐、锣鼓乐的主要乐种、乐队编制、主奏乐器、社会功能、代表曲目、 

音乐风格及音乐特点等。
四、 少数民族器乐音乐的艺术特征

第二部分:中国少数民族舞蹈艺术

  一、概述

    (一)少数民族舞蹈的定义

    (二)少数民族舞蹈的性质;主要的类型

    (三)少数民族舞蹈在我国人民生活中的地位

    (四)少数民族舞蹈的功能与作用

  二、少数民族舞蹈种类与音乐间的关系

(一)少数民族民间舞蹈的种类: 1.歌舞;2.乐舞;3. 歌-乐舞 

(二)少数民族民间舞蹈与音乐的关系 三、少数民族舞蹈的代表种类、表演形式、社会作用及其音乐特点 

(一)少数民族歌舞:采茶舞、安代、堆谐、果谐、来派尔、赛乃木、阿细跳月、十 二马舞、跟鼓调、玩调、农乐舞、 哦热热 

(二)少数民族乐舞:芦笙舞、月琴舞、三弦舞、长鼓舞、手鼓舞、铜鼓舞、鼓舞(打 柴舞)、葫芦笙舞、摆舞。 

(三)少数民族歌-乐舞:囊玛、木卡姆 四、中国少数民族舞蹈的艺术特征 

第三部分:中国少数民族叙事艺术(说唱艺术)

一、 概述
(一) 少数民族叙事(说唱)艺术的界定
(二) 少数民族叙事艺术的性质、类型;
(三) 少数民族叙事艺术及其音乐在人民生活中重要地位、功能与作用 

二、 少数民族叙事艺术的分类及其艺术特征 (一) 少数民族史诗类叙事艺术
(二) 少数民族本族故事类叙事艺术 (三) 少数民族汉族作家文学类叙事艺术 

三、 少数民族叙事艺术的代表种类、表演形式、社会作用及其音乐特点

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(一) 少数民族史诗类叙事艺术:大型史诗(格萨尔、江格尔、玛纳斯);小型史诗 (蟒古斯、黑白之战、阿勒帕米西、英雄托斯提克)等。 

(二) 少数民族本族故事类叙事艺术:唱师、琵琶歌、大本曲、伊玛堪、赞哈等。 

(三) 少数民族汉族作家文学类叙事艺术:子弟书、乌力格尔、长阳南曲、乌春等。 四、 少数民族舞蹈种类与音乐间的关系 

第四部分:中国少数民族戏剧艺术

一、 概述
(一) 少数民族戏剧艺术的界定、范畴
(二) 少数民族戏剧艺术的性质、类型;
(三) 少数民族戏剧艺术及其音乐在人民生活中重要地位、 (四) 少数民族戏剧艺术的功能与作用，与汉族戏曲相比较 

二、 少数民族戏剧艺术的分类及其艺术特征 (一) 宗教礼仪性戏剧艺术
(二) 世俗观赏性戏剧艺术 

三、 少数民族戏剧艺术的代表剧种、表演形式、社会作用及其音乐特点
(一) 宗教礼仪性戏剧:傩堂戏、藏剧、壮族师公戏、毛南戏
(二) 世俗观赏性戏剧:壮剧、侗戏、傣剧、清剧、土戏、吹吹腔、蒙古剧 

四、 少数民族戏剧音乐的结构特点

第五部分:艺术评论写作 

一、 对指定的在近期发生的或历史重要时期发生的艺术现象、艺术作品进行分析，并做 出相关评价。

二、 对指定的艺术作品进行本体特征的分析。 三、 专业术语使用准确。
四、 行文应流畅、简洁。