吉大汉教考研参考书目：

　　《现代汉语通论》邵敬敏主编，上海教育出版社

　　《对外汉语教育学引论》刘珣主编，北京语言大学出版社

　　《语言学纲要》叶蜚声徐通锵主编，北京大学出版社

　　专业课复习建议：

　　第一阶段为理解阶段，需要通读参考书目教材两遍左右，目的是要把课本上不理解的不懂的地方都弄透彻，不留疑惑，为后期强化记忆的复习开路，清除障碍。

　　第二阶段为强化阶段，重点任务是构建学科框架，每一门都基本达到知道这本书的重点是什么，合上书能够把该书的框架列出来，最好还能根据框架把重点章节的细枝末节也能回忆上来。

　　第三阶段为重点记忆及冲刺阶段，重点任务是把历年真题出现的考点内容都记熟，达到再出现类似的题能够立马写出答案要点来，对于经常考的易混小知识点要注意区分，专业课全部的名词解释、经典大题要能熟于胸中。

　　专业课一现代汉语：

　　主要参考书目是邵敬敏版的《现代汉语通论》，这本书很详细很系统，我差不多初试看了五遍左右吧，从九月份才开始的，其实时间有点赶，因为我暑假时候还在想考上海交大，上交用的参考书是黄廖版的，所以九月中旬决定考吉大后主要的时间都用在两门专业课上了。现汉第一章绪论部分考过两次简答，略看。第二章是语音，可能考各种名解，因为现汉的东西很琐碎，都要看，如元音，辅音，音位，音素，音位变体，语流音变等，都要掌握，也可能考简答，比如元音和辅音的关系。第三章是汉字，次重点，注意一些名解等，简答出过一次。第四章是词汇，很重要，词汇系统，成语等，同义词反义词等，都比较重要，14年简答题里还考到了实词虚词的区分。第五章是语法，最重要的部分，吉大的现汉笔记这部分讲的真的很好，注意看笔记上的一些重点，如句子成分划分等。本专业的差不多要看三遍吧，我跨专业所以看了五六遍，第一遍当然就是通览全书，主要把知识点都理解透彻，语音、词汇、语法是重点中的重点，语用其次，文字和修辞再次;第二遍就要构建框架了，知道全书分为哪几部分，语音词汇语法各部分又包含了哪些重点内容;第三遍差不多要把重点的内容知识全部熟记，包括典型语法的例子，因为简答论述题的时候你需要写出例子来作支撑，考场上现想不太容易，书上的例子都是最经典最合适的，最好记上一两个，这样答题时候才会文思泉涌。现汉总体来说难度系数不大，但是分值150分，主要是基础扎实与否的问题，所以多看书和笔记资料就好。

　　专业课二汉语国际教育基础：

　　主要考刘珣的《对外汉语教育学引论》以及北大版和吉大版的语言学，共150分，以大题为主，近六年都没有填空选择判断类的小题，名词解释考了好几年，14年虽然没有考，但是在答大题时候你背的名解都是有用的，我准备这门专业课时候就主要背了《名解》和《经典大题》两本资料。

　　《语言学》的重点可以按照如下分布(我只说吉大版的语言学概论，因为这本书是重点)：导言部分从轻处理，不作重点。第一二章，讲语言的符号系统，组合关系，聚合关系，语言的社会性等，按照简答或论述准备，出大题的可能性比较大，从历年真题来看，这几个题每年几乎必考一个或两个，且分值较大。第三章语音部分，重点是语音的社会属性，音位及音位变体，名解或简答都有可能，音位系统可能也会考简答，其余元音辅音，语流音变等按照名解或简答掌握，第四章，语义部分，重点掌握语义三角，语义的特点偶尔考，第五章语法部分很重要，句法结构，语法形式，语法意义，语法手段，语法范畴等具体意义及其相互关系，等等，还有句法结构的分析方法，可能会出简答或论述。第六章词汇也很重要，词的构成，词语之间关系等，都是重点。第七章语用部分，老师很爱命题的地方，语境，会话分析等都可能出简答和论述，这部分可参邵敬敏现汉的语用部分，第八章语言的发展变化，注意一些名解，语言的接触变化，社会方言，洋泾浜，克里奥尔语等。

　　《引论》的话我主要看的是笔记，看了有七八遍吧，重点部分有三块，一是对外汉语教育的语言学、教育学、心理学、文化基础，主要分布在第3、4章;二是语言学习与二语习得的理论，学习与习得的关系，儿童学习第一语言与成人第二语言习得的异同，以及输入假说、偏误分析等也都是重点，主要分布在第5、6章;三是教学法流派部分，认知派、经验派、人本派、功能派四大教学流派的特点以及各自流派的具体教学法代表等，尤其是认知法和交际法是重点，最好都有所了解，这样答大题和写教案的时候可以综合起来运用，主要分布在第7章。总之，重点中的重点是5、6、7三章，一定要熟记。

　　至于专业课二中的案例分析和教案写作，很多人不知如何作答，案例分析按照“发现问题-分析问题-解决问题”的思路来写，教案按照“教学对象、教学目的、教学题目、教学过程(包括复习旧课、引入新课、讲练重点、复习巩固)、教学重点、教学方法、教学手段、板书、教学反馈”等几部分来进行。

　　历年真题题型：

　　吉大09、10年的题目主要都是名词解释、简答、论述、案例分析、教案之类，11年的现汉模仿了样卷的形式，有填空、判断、选择等零碎的基础题目，12年、13年的现汉也都是很基础的题目，汉语国际教育基础则都是简答、论述、案例分析、教案之类，14年的现汉似乎又回归了老题型，又是名词解释、简答、分析句子层次之类，汉语国际教育基础的题型没有大的改变，大题和案例分析、教案为主。(08—14年的真题很重要，只有接触到真题自己做了之后你才知道出题方向什么，自己掌握的程度在哪里，需要怎么在最短的时间内查漏补缺)