一、考试基本要求及适用范围概述
本《汉语基础》考试大纲适用于郑州大学汉语国际教育硕士研究生入学
考试。考试主要由《现代汉语》《古代汉语》两个课程知识组成。要求考生系
统理解和掌握现代汉语的基本概念和基本理论，能够对汉语中的现象做出准
确的判断和分析；掌握基本的汉语语言学的概念理论，能综合运用所学的知
识分析问题和解决问题；了解中国传统语言文字学的概念，能熟练阅读古代
文本，熟悉古代汉语中的基本常识。
二、考试形式
硕士研究生入学《汉语基础》考试为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟，本
试卷满分为 150 分。
试卷结构（题型）：填空题、名词解释、判断题、简答题、论述题
三、考试内容
1. 现代汉语
考试内容
依据黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订五版）的主要内容，主要涵盖以下
内容。现代汉语、普通话、现代汉语方言、现代汉语的特点、汉语的地位、现代
命题学院（盖章）： 文学院 考试科目代码及名称： 354 汉语基础汉语规范化语分：以《汉语拼音方案》和国际音标为表音工具，运用语音原理，
系统井述有关普通话的语音知识；使学生对普通话语音系统有完整的了解，提高
自己说普通话的水平，具有推行《汉语拼音方案》和使用、推广普通话的能力。
文字部分：讲述汉字的性质和作用、汉字的结构和形体、汉字的整理和汉字
规范化问题，以及国家关于汉字的方针政策，使学生正确地使用汉字。词汇部分：
讲述现代汉语语素、词和构词法，词义（词义的性质和构成，义素的分析和运用、
语义场、语境和词义），词汇的构成，词汇的变化和词汇规范化等问题，使学生
掌握一定的词汇学知识，能够正确地辨析和解释词义，丰富自己的语汇，提高用
词的能力。
语法部分：讲述现代汉语组词造句的规则和有关的基础理论知识，如各类的
用法、短语和句子的结构与类型，以及标点符号的用法等，使学，使学生具有辨
识辨识词性、分析句子和辨别句子正误的能力。
修辞部分：讲述词语和句式的选用、常用的修辞方式，使学生注意选词炼句，
恰当地运用修辞手法，提高汉语表达能力，改进文风，逐步达到准确、鲜明、精
练、生动的要求。
考试要求
绪论：“现代汉语”的定义、特点、地位。汉语普通话和汉语方言的辩证关
系、分布地图。
语音：语音的性质，语音的四要素。全面掌握“发音器官示意图”。语音单
位：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、声调。记音符号：汉语拼音方案、
认识与现代汉语有关的国际音标。辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正。
韵母的分类、发音原理、舌面元音舌位唇形图、韵母结构分析，调值、调类。普
通话音节的结构、声韵配合规律、音节的拼写规则。变调、轻声及其作用、儿化
及其作用、“啊”的音变。
文字：文字的性质、汉字的特点、汉字的作用、正确认识现代汉字学与汉字
发展史的异同、汉字的形体、汉字的结构。书写规范汉字，纠正错别字。
词汇：相关基本概念。词的构成，词义的性质：概括性、模糊性、民族性，
词义的构成：理性义、色彩义，语义场：同义词、反义词，基本词汇及其特点、
一般词汇及其构成、熟语的种类。词汇的发展变化及词义演变的途径。
语法：语法的含义、性质，语法单位。划分词类的依据，各类实词、虚词的
语法特征及其运用；短语的结构类别、功能类别，多义短语，运用层次分析法分
析短语。句类分类标准，疑问句的种类。句型主谓句的种类、非主谓句的种类，几种特殊的动词谓语句，变式句和省略句。句子分析，运用层次分析法分析单句。
复句和单句的区别，关联词语和复句的关系，复句的主要类型；分析多重复句：
指出层次、指明关系。改正单句、复句中常见的病句。
修辞：修辞的含义，原则，修辞与语音、词汇、语法的关系。修辞的内容，
词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用。
2.古代汉语
以王力《古代汉语》（中华书局）为依据，其中以第一册、第二册为考试的
重点。试题涉及文选、常用词、通论、附录中的内容。要求学生能全面地掌握古
代汉语的文字、词汇、音韵、训诂、语法、修辞等方面的基本理论和知识，掌握
一定数量的例证材料，具有较强的归纳和演绎能力，能够正确地分析、解释相关
语言现象，理论研究须清晰、严谨。
考试要求
第一册、第二册的常用词要求能够基本理解，第三册、第四册中的某些古今
差异较大的常用词要能够基本理解。能够大体上了解汉语字典词典史，掌握较具
特色的古今词义存在差异的例词，能够大体上了解古今汉语单音词复音词的发展
变化，区别词的本义和字的本义，能够准确完成文言文翻译。
四、考试要求
硕士研究生入学考试科目《汉语基础》为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，
本试卷满分为150分。试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。答案必须
写在答题纸上，写在试题纸上无效。
五、主要参考教材（参考书目）
《古代汉语》，王力主编，中华书局。
《现代汉语》（增订五版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。
