第一部分教育的概念
1、 教育的质的规定性
2、 教育者、受教育者、教育措施的基本概念
3、 原始的教育形态、古代的学校教育形态和现代的学校教育形态
第二部分课程
4、 课程、课程方案、课程标准、教科书的概念
5、 学科课程、活动课程的概念和特点
6、 课程设计的概念，课程目标的分类及各类目标的陈述方式，课程内容的概念、课程内容的选择、课程内容的组织
7、 国外课程改革的趋势
第三部分教学
8、 教学的概念、教学的基本任务
9、 古代、近代和当代主要的教学过程理论
10、 教学过程的性质
11、 教学原则的概念，现阶段我国中小学的教学原则
12、 教学方法的概念，我国中小学常用的教学方法
13、 教育史上影响较大的教学组织形式
14、 教学评价的概念、教学评价的主要方法
考试题型包括：名词解释、简答、论述等。
