山西师范大学 2019 333
一 名词解释
1讲授法
2教育制度
3理论联系实际原则
4学记
5苏霍姆林斯基
6要素主义
7认知内驱力
二简答题
1杜威的目的论
2维果斯基的心理发展理论
3教师主导与学生主体
4问题解决的培养措施
三论述题
1根据学校教育的现状谈谈如何让教育回归生活
2陈鹤琴的理论及贡献
3人本主义学习理论及应用
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