科目名称及代码：  职业技术教育学 845

适用专业（领域）：  职业技术教育领域   

考生需带的工具：                                  

考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；

②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释 (共计25分,每小题5分)

1、职业技术教育

2、行动导向教学法

3、构建主义理论

4、能力本位教学模式

5、人才结构理论

二、简答题(共计48分，每小题8分)

1、简述职业技术教育的发展阶段。

2、简述职业技术教育目标确立的依据。

3、简述德国“双元制”教学模式，并简析对我国职业技术教育教学的借鉴之处。

4、从课程目标、课程内容、课程开发方法、课程开发主体四个方面简析职业技术教育课程与普通教育课程相比较的差异。

5、简述职业技术教育中学生的核心职业能力。

6、简述职业技术教育工学结合特征。

三、论述题(共计45分，每小题15分)

1、结合实际试论现代职业技术教育“产教融合”途径。

2、结合实际工作谈谈如何成为一名“职业院校卓越教师”。

3、有人说“职业教育就是就业教育”，请予以评析。

四、案例分析题(共计32分，每小题16分)

1、

案例：黎某，男，现年18岁，某职业学校二年级电子商务专业学生。该生仪容仪表不合格：头发长而古怪，上身穿休闲装，下身着宽腿长裤，耳朵打了耳洞，脖子挂着一条粗的黑项链，一副街头表演艺人的模样，完全没有学生的样子。

请结合案例分析黎某如此表现的原因，并谈谈如果你是他的班主任，应该如何教育。

2、

案例：某县职业学校招聘机械专业教师，条件为：（1）本科为985大学毕业；（2）硕士研究生以上学历，且毕业学校在东部发达城市；（3）所学专业为机械专业；（4）年龄为35岁以下。结果连续三年仅有4人报名，但是没有1人符合条件。

请结合案例分析该学校没有招到教师的原因，并提出改进方案。