868
一 简答
1.3-6岁幼儿同伴交往发展特点
2.学前教育发展与社会经济发展的关系
3.幼小衔接内容与方法
4.wangle
二 论述
1.
2.五指活动课程 蒙台梭利课程 还有俩不认识的课程 任选一个各种详细论述就行
三 案例分析
1.3岁马丁“说谎问题”
（应该是想象与现实相混淆了）
为什么马丁说谎？他妈妈如何对待？
四 设计
测试园本教材是否有利于幼儿创造性的发展 设计切实可行的研究方案
加微信，咨询考研辅导班
.jpg)
电话咨询13552915713
868
一 简答
1.3-6岁幼儿同伴交往发展特点
2.学前教育发展与社会经济发展的关系
3.幼小衔接内容与方法
4.wangle
二 论述
1.
2.五指活动课程 蒙台梭利课程 还有俩不认识的课程 任选一个各种详细论述就行
三 案例分析
1.3岁马丁“说谎问题”
（应该是想象与现实相混淆了）
为什么马丁说谎？他妈妈如何对待？
四 设计
测试园本教材是否有利于幼儿创造性的发展 设计切实可行的研究方案
加微信，咨询考研辅导班
电话咨询13552915713
以效果为导向 以录取为目标
