2020年清华大学电气工程考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数
摘要:本文将系统的对清华大学电机系电气工程考研进行解析,主要有以下几个板块:清华大学电气工程介绍、电气工程考研考试科目、电气工程考研参考书目、近3年复试分数线和录取情况、清华大学备考经验等几大方面。新祥旭考研老师xxx-nls将详细的为大家解答:
一、清华大学电机系介绍
清华大学电机工程与应用电子技术系(简称电机系)原名电机工程系,成立于1932年秋。建系之初,系主任由工学院院长顾毓琇兼任。第一年由外系转来二年级学生七人,招收一年级新生31人。1934年秋确定为电力和电讯两个组,并动工兴建电机工程馆,1935年落成。这时期全系学生最多时共103人,1935年度第一届毕业生3人,1935~1937年的三年中毕业生总数为27人。
为了适应我国以经济建设为中心的形势,适应在生产、科研和教育第一线广大科技工作者知识更新的需要,电机系积极开展大学后继续教育。例如,受当时水利电力部的委托,1985年电机系连续举办了五期电力设计院院长、总工程师修研班,共有168名参加学习。从1988年起,又连续开办了电力系统调度员研讨班共4期,电力系统调度科科长1期,共有130人参加学习。从1995年起,又在全校中率先举办研究生课程进修班,每期学习一年,其中一部分学员结业后参加研究生入学考试,取得资格后直接进入了工程硕士论文工作。此外,电机系还与西门子公司合作举办多次灵活交流输电高级研讨班,与中电联合作举办系列电力系统新技术讲习班等等,为经济建设主战场服务。
80年代初以来,电机系的科学研究有很大的发展。以科研方向为基础的科研组成为科研活动的细胞,在电机系的科研迅速发展中起到了重要的作用。在此基础上,80年代未电机系与热能系开始筹建“电力系统及发电设备控制和仿真”国家重点室,1995年10月建成,通过了国家的验收。1999年,电机系还与自动化系、核研院、微电子所等单位共建了“电力电子工程研究中心“。
根据电机系学科结构和发展的需要,1988年电机系系名改为“电机工程与应用电子技术系”。
全系教职工共130人。其中教师104人,教辅18人,其他8人。1、教师系列(按职称结构):正高级专业技术职务37人;副高专业技术职务56人;中级专业技术职务11人。 按所在系列:教研系列47人;研究系列34人;教学系列3人;未入系列20人。实验技术系列副高级专业技术职务 11 人; 中级专业技术职务7人。
二、清华大学电气工程考研考试科目、招生情况
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专业代码 |
085207 |
专业名称 |
电气工程 |
招生人数 |
33 |
|
研究方向 |
01(全日制)电机与电器 02(全日制)电力系统及其自动化 03(全日制)高电压与绝缘技术 04(全日制)电力电子与电力传动 05(全日制)电工理论与新技术 06(全日制)智能制造 |
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|
考试科目 |
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④827 电路原理 |
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复试内容 |
专业学位,本部18人仅在01-05方向招生,深圳研究生院15人在01-06方向招生; 复试时专业综合考试内容:电气工程专业知识。 |
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三、清华大学电气工程考研参考书目
827 电路原理
《电路原理》(第2版) 清华大学出版社,江辑光、刘秀成编著,2007
《模拟电子技术基础》(第5版),童诗白,华成英,高等教育出版社,2015
《数字电子技术基础》(第6版),阎石,王红,高等教育出版社,2016
《电磁场基础》,马信山等,清华大学出版社,2003
《信号与系统分析基础》,刘卫东,清华大学出版社,2008
《电机学》,孙旭东、王善铭,清华大学出版社,2006
《自动控制原理》,苏鹏声,电子工业大学出版社,2011
《电力系统分析》(上、下册)第四版,何仰赞等,华中科技大学出版社,2016
《电力电子技术》,王兆安、黄俊,机械工程出版社,2005
《高电压工程(第2版)》,梁曦东、周远翔、曾嵘主编,清华大学出版社,2014
四、清华大学电气工程考研复试分数线、录取人数
|
年份 |
专业代码 |
专业名称 |
政治 |
外语 |
业务课1 |
业务课2 |
总分 |
录取 |
|
2018 |
085207 |
电气工程 |
50 |
50 |
90 |
90 |
345 |
29 |
|
2017学 |
50 |
50 |
80 |
80 |
402 |
5 |
||
|
2017专 |
50 |
50 |
80 |
80 |
345 |
12 |
||
|
2016学 |
50 |
50 |
80 |
80 |
350 |
9 |
||
|
2017专 |
50 |
50 |
80 |
80 |
339 |
15 |
注 2019、2018年取消学硕招生
五、清华大学电气工程2018年录取名单
|
序号 |
考号 |
姓名 |
录取专业 |
初试成绩 |
总成绩 |
备注 |
|
1 |
100038022008875 |
张吉昂 |
电气工程 |
429 |
805 |
|
|
2 |
100038022008921 |
程特 |
电气工程 |
420 |
791 |
|
|
3 |
100038022001227 |
赵广睿 |
电气工程 |
405 |
773 |
|
|
4 |
100038022008952 |
李华儒 |
电气工程 |
382 |
771 |
|
|
5 |
100038022008912 |
林恒先 |
电气工程 |
385 |
761 |
|
|
6 |
100038022008871 |
贾鑫 |
电气工程 |
401 |
759 |
|
|
7 |
100038022008874 |
乔鲁鹏 |
电气工程 |
387 |
759 |
|
|
8 |
100038022001208 |
马原 |
电气工程 |
377 |
743 |
|
|
9 |
100038022008836 |
聂浩哲 |
电气工程 |
395 |
743 |
|
|
10 |
100038022008837 |
朱宏 |
电气工程 |
379 |
732 |
|
|
11 |
100038022008891 |
贾天琦 |
电气工程 |
378 |
729 |
|
|
12 |
100038022008856 |
刘山河 |
电气工程 |
393 |
726 |
|
|
13 |
100038022008916 |
周烺 |
电气工程 |
385 |
724 |
|
|
14 |
100038022008870 |
韩宗杭 |
电气工程 |
375 |
722 |
|
|
15 |
100038022008858 |
刘涛 |
电气工程 |
382 |
719 |
|
|
16 |
100038022008913 |
刘书翔 |
电气工程 |
362 |
714 |
|
|
17 |
100038022008844 |
李笨乎 |
电气工程 |
365 |
707 |
|
|
18 |
100038022008943 |
王超 |
电气工程 |
362 |
705 |
|
|
19 |
100038022008928 |
邵仕超 |
电气工程 |
394 |
702 |
深研院 |
|
20 |
100038022001214 |
占在福 |
电气工程 |
353 |
699 |
深研院 |
|
21 |
100038022008873 |
刘朋印 |
电气工程 |
354 |
696 |
深研院 |
|
22 |
100038022008922 |
涂彦昕 |
电气工程 |
376 |
692 |
深研院 |
|
23 |
100038022008960 |
韩明远 |
电气工程 |
375 |
692 |
深研院 |
|
24 |
100038022008915 |
于晓明 |
电气工程 |
345 |
690 |
深研院 |
|
25 |
100038022008802 |
张亚飞 |
电气工程 |
379 |
685 |
深研院 |
|
26 |
100038022008869 |
周麟炜 |
电气工程 |
358 |
684 |
深研院 |
|
27 |
100038022008840 |
刘宇铭 |
电气工程 |
362 |
684 |
深研院 |
|
28 |
100038022008797 |
郭嘉豪 |
电气工程 |
354 |
683 |
深研院 |
|
29 |
100038022001210 |
杨宏杰 |
电气工程 |
333 |
623 |
骨干计划 |
六、清华大学电气工程考研备考指导
1、零基础复习阶段(6月前)
本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到清华本科水平。
2、基础复习阶段(6-8月)
本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段(9月-11月)
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。
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