考生在查看北京大学2026年公共管理（发展管理）考研信息后，常见的困惑主要集中在题目难度、答题思路、知识点覆盖、专业课复盘方法以及下一阶段复习安排。发展管理通常属于公共管理或发展研究相关培养单位下的研究方向，代码可能因院系设置而不同，你写的与常见代码体系一致，但报考时仍应以北京大学政府管理学院、国家发展研究院、国际关系学院或相关培养单位当年招生专业目录为准。
北京大学2026年管理学门类复试基本分数线为总分340分，单科政治55分、外语55分，专业课一90分，专业课二90分。发展管理是公共管理、发展经济学和国际发展研究交叉的方向，研究内容通常涵盖发展理论、公共发展政策、区域发展、乡村振兴、全球发展治理、可持续发展、贫困治理、制度变迁和公共项目管理等方向。由于该方向招生单位可能不同，初试科目和复试要求应以当年专业目录为准。
以下试题为练习题，并非官方真题。
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（一）名词解释
名词解释应准确给出定义、学科意义和典型应用场景。例如“发展”应说明其不仅指经济增长，还包括能力提升、制度完善、社会公平、环境可持续和人的全面发展；“可持续发展”应说明其指既满足当代人需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展模式，强调经济、社会和环境协调；“乡村振兴”应说明其指通过产业、人才、文化、生态和组织振兴推动农业农村现代化的国家战略；“全球发展治理”应说明其指各国、国际组织和多元主体围绕减贫、气候、卫生、债务和数字发展等议题开展合作与规则协调的治理过程。
（二）简答题
简答题需先概括要点，再结合原理和实例展开。例如发展理论演进，应说明包括现代化理论、依附理论、世界体系理论、能力 Approach、制度主义和新结构经济学等，不同理论对发展动力和路径有不同解释；公共项目评估方法，应说明包括逻辑框架法、成本—效益分析、随机对照试验、过程评估和影响评估，需结合项目目标和数据可得性选择；区域协调发展机制，应说明包括财政转移支付、基础设施联通、产业协作、生态补偿和基本公共服务均等化；减贫治理经验，应说明包括精准识别、产业扶贫、教育医疗支持、社会保障兜底和防止返贫监测机制。
（三）分析论述题
分析论述题应建立“理论梳理—过程分析—观测证据—学术展望”的完整思路。结合发展管理研究脉络，论述从经济增长中心论、结构转型、人力资本积累到可持续发展、包容性发展和全球发展合作的演进，谈谈对“发展目标—制度安排—资源配置—政策执行—发展成效”分析链条的理解。发展管理既需要经济学和公共政策工具，也需要理解中国发展和全球南方发展实践。论述该学科在乡村振兴、区域协调、绿色低碳转型、数字发展、全球发展倡议和公共治理能力提升中的关键作用，结合人口结构变化、新质生产力、县域经济发展、ESG治理、气候变化适应和南南合作等现象谈谈对学科前沿发展的思考。未来发展管理将更强调多维发展、制度能力、数字技术、绿色转型和全球公共产品供给。
考生应以北京大学相关培养单位当年招生专业目录为准，确认初试科目、研究方向和复试要求。备考需系统掌握公共管理、发展经济学、公共政策、社会研究方法和国际发展基础，同时关注国内外发展热点。复试通常考查专业基础、外语水平、研究设计和综合素质，建议提前梳理研究兴趣，准备个人陈述和研究设想。发展管理在政府部门、国际组织、发展机构、智库、研究机构和公共部门中具有广泛应用。
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