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北京大学 2026 年国民经济学保研学长上岸经验

daiyimeng2026 / 2026-11-09

第一次看投入产出表,密密麻麻的数字铺满整页,我从左上角看到右下角,什么也没看出来。老师说:别横着看,先看一列。

一、心路:从政策到核算

我本科时关心政策:这个政策好不好、有没有效果。说得热闹,但拿不出证据。

转折是一次课程作业,要求用数据评估一项政策。我拉了数据,发现连 “政策什么时候实施” 都要查文件确认。

从那以后我明白:政策讨论的第一步不是评价,是核算 —— 先把账算清楚。

二、绩点:核算与评估并重

国民经济学的主干:国民经济核算、宏观经济分析、产业政策、投入产出分析、经济预测。

核算要学扎实:GDP 怎么算、三次产业怎么分、投入产出表怎么读。这些是基本功。

政策评估要会:双重差分、合成控制、断点回归。每种方法都有适用条件,用错就得出错结论。

三、英语:读政策评估文献

这个方向的英文文献,方法为主。

我的读法是先看识别策略,再看数据,最后看结论。术语表记了:difference-in-differences、synthetic control、endogeneity、treatment effect、input-output table。

四、竞赛:政策类项目

这个方向的竞赛,政策评估类项目和数模比较实际。

我做过一个项目,评估某项地方政策的效果,用了双重差分,做了平行趋势检验。

经验是:政策评估最怕 “选择性偏差”,处理办法要写清。

五、科研:一次政策评估

我的科研训练是一次政策评估。

流程:定政策、找数据、设处理组与对照组、做平行趋势检验、估计效应、做稳健性检验。

最难的是 “对照组怎么选”。选错了,结论就废了。

六、辅导:表达与结构

我报知点保研的定制辅导,问题是材料结构乱。

咨询师帮我把每段经历改成 “政策、数据、方法、结论、限定” 五段;模拟面试追问 “你怎么证明这是政策的效果而不是别的因素”,逼我把识别策略讲清。

说明:辅导改善的是表达与准备,录取由院系考核决定,任何服务都不构成录取承诺。

国民经济学教我的,是先把账算清,再谈好坏。账算不清,评价就是空的。

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