第一次进档案馆，管理员递给我三张表，让填用途、范围、联系方式。等了四十分钟，才拿到一盒复印件。那天我复印了两个小时，真正读进去的只有七页。但那种 “摸到原件” 的感觉，让我确定了自己要做什么。
一、心路：从故事到史料
以前学党史，像听一条线讲下来的故事：脉络清楚，结论明确。真正开始做课程作业才发现，结论背后是一堆材料的选择和考订。
转折是一次小作业。我引用了一本二手著作里的一句话，老师让我核对原文。查到原刊才发现，那句话被转引时删掉了半句，意思正好相反。
从那以后我给自己立了规矩：能用一手材料就不用二手，必须用二手就核对出处。
二、绩点：史料学是必修
这个方向的主干课：中共党史、中国近现代史、史料学、党的建设、中华人民共和国史。
我的方法是 “材料卡片”：每读一份材料，记时间、出处、作者、版本、主要内容、可疑之处。攒到一百张，写文章时按主题排列，论证自然成形。
史料学这门课别当副课。档案怎么查、报刊怎么用、回忆录怎么辨、口述史怎么做，都是真本事。我大三才认真学，回头补很吃力。
还有一条经验：读材料先读 “边缘”。目录、编者按、广告、启事，往往比正文更能说明一份刊物当时的位置。
三、英语：海外研究的读法
这个方向的英文文献，主要是海外中国研究。
我的读法是先看它的材料清单，再看结论。材料清单能看出作者的功夫，也能看出哪里可以商量。术语表记了：primary source、archive、discourse、state-building、local elite。
读海外研究，不必急着赞同或反驳，先弄清它在回答什么问题，它的答案建立在哪些材料上。
四、竞赛：征文与调研
这个方向的竞赛不多，征文、大创、挑战杯、党史知识类竞赛是比较实际的选择。
我参加过两次征文，一次写史料的考订，一次写地方资料的整理。写征文的好处是逼你把一个问题做完整：提出问题、找材料、做考订、下结论。
大创我做过一个地方史料的整理项目，编了一份目录。
五、科研：一次口述访谈
我的科研训练是一次口述访谈。
流程：定主题、拟提纲、约访、录音、转写、核对、与文献对照。
最难的是提纲。我第一版提纲问得太宏大（“您怎么看那个年代”），老人答得很笼统。后来改成问具体事：您当时在哪个单位、每天做什么、遇到过什么难办的事。问题一具体，细节就出来了。
转写也很磨人，一小时录音要转四小时。但转完再读，常能发现访谈时漏掉的细节。
六、辅导：材料如何编排
我报知点保研的定制辅导，问题是材料多、编不成线。
咨询师帮我把三段经历按 “史料整理、考订训练、口述实践” 重排，个人陈述只留最扎实的一段；模拟面试追问 “你考订的那处引文，依据是什么版本”，逼我把版本说清。
说明：辅导改善的是表达与准备，录取由院系考核决定，任何服务都不构成录取承诺。
做史料的人，最要紧的是诚实：读到什么就写什么，没读到就写没读到。
如有保研问题可以咨询电话 4000003363 或者微信 shuoedu，知点保研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
