本文将由新祥旭考研吴老师对厦门大学传播学专业考研进行解析,主要有以下几个板块:厦门大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及厦大传播学专业备考经验等几大方面。
厦门大学新闻传播学院
厦门大学新闻教育历史悠久。1922年厦门大学就开始了早期的新闻教育,开启了中国人办新闻教育的先河。1983年成立新闻传播系,在中国大陆率先以“传播”冠名,体现了厦大新闻传播人敢为人先的开拓精神。2007年成立了新闻传播学院,厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期,正在为打造面向海洋、亚洲一流的现代化新闻传播学院,为中华民族的复兴,培养立足中华并具有国际化眼光的新闻传播高级人才。学院现有新闻学系、广告学系、传播学系三个系,以及传播研究所、品牌与广告研究所两个研究所。厦门大学新闻传播本科教育成绩突出, 2005 年,"中国广告人才培养模式的创建与推广"教学项目获得教育部优秀成果二等奖,标志厦门大学新闻传播本科教育,特别广告教育在全国名列前茅。厦门大学广告教育在中国素享盛名,被誉为中国广告的"黄埔"军校。
一、厦门大学新闻学考研招生目录
招生院系:新闻传播学院
招生专业:050302传播学
研究方向:
01大众传播学
02口语传播学
03战略传播学
04华夏传播学
考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③703新闻学与传播学基础
④804新闻与传播实务
学制:3年
二、厦门大学考研参考书目
新闻学与传播学基础考试科目:
1、《传播学教程》,郭庆光,人大版,2011年4月第二版;
2、《新闻学概论》,李良荣,复旦版,2009年1月第三版;
3、《中国新闻传播史》,方汉奇主编 ,人大版,2009年6月第二版;
4、《外国新闻传播史导论》,程曼丽,复旦大学出版社,2007年9月第一版。
新闻与传播实务考试科目:
1、《广告学概论》,陈培爱主编,高等教育出版社,2004年8月版;
2、《公共关系的基本原理与实务》,纪华强等,高等教育出版社,2006版;
3、《广告心理学》,黄合水,高等教育出版社,2011年8月第一版;
4、《报纸编辑学教程》郑兴东,人大版,2001年12月第一版;
5、《现代电视新闻学》叶子,中国广播电视出版社,2005年3月版。
三、厦门大学传播学复试分数线(近三年)
|
年份 |
政治 |
英语 |
专业课一 |
专业课二 |
总分 |
|
2018 |
55 |
55 |
90 |
90 |
360 |
|
2017 |
55 |
55 |
90 |
90 |
360 |
|
2016 |
55 |
55 |
90 |
90 |
380 |
厦大传播学录取情况
|
年份 |
报考人数 |
录取人数 |
其中推免 |
其中少干 |
|
2014年 |
223(含推免) |
13 |
5 |
1 |
|
2015年 |
151 |
9 |
6 |
1 |
|
2016年 |
105 |
13 |
7 |
1 |
|
2017年 |
108(不含推免) |
9 包含一名退役士兵计划 |
6 |
1 |
四、厦门大学考研真题
804 新闻与传播实务
(一)名词解释
新闻评论、新闻发布稿、CRM、库、广告提案
(二)简答
1、电视新闻主持人的作用
2、2015年颁布的广告法对互联网广告的要求。
3、传递观念和仪式观。
4、移动媒体时代的新闻生产方式跟传统媒体时代新闻生产方式的区别。
(三)消息
材料:厦门理工学院班导师制度
600字 复合新闻标题
(四)策划法制节目
材料:非实名注册号码,被转走17万;大学生被骗,信息泄露是根源。
(五)材料题
材料:雕牌新家观
(1)广告目标受众
(2)评价广告创意形式
(3)整合营销的启示。
703 新闻学与传播学基础
一、名词解释
拉斯韦尔的传播概念、三贴近、马克思主义新闻观、中央广播电台、选择性接触
二、简答题
1.简要评价“喉舌论”。
2.结合具体广告说明何谓蒙太奇。
3.简述霍尔的编码译码理论。
三、论述题
1.议程设置的历史源流、理论应用,新媒体时代的适用性和局限性。
2.根据徐宝璜、萨空了、陆定一的材料,比较“新闻”与“新闻学”的异同,自拟标题,格式标准,1000字小论文。
五、厦门大学传播学考研经验
所谓重点。很多同学觉得新闻史抓不到重点,内容很多很零碎。老师要考察的重点其实很简单,就是此时期的主流。例如,老师是不会考你十年内战时国统区的新闻事业的,也不会考你人民解放战争时期国民党是怎么争夺新闻阵地的,不过这些做为背景资料和批判对象,还是需要了解一下的。不知道这么说大家能不能看懂,再具体一点,就是,在清政府和维新派之间,保皇派和革命派之间,国民党和共产党之间,你猜老师会考你哪个呢?这所有的里面,我党的政策,我党新闻事业的发展,我党的著名报人,我党的新闻思想,是重中之重,要善于用国民党的一些事件来反衬我党新闻事业发展过程的英明和无限艰辛,以及取得的结果之重大。框架最重要。章节和章节,事件和事件,事件和背景,事件和人物,都需要联系起来,不然背到最后思维混乱到一塌糊涂是必然结果。比如说,关于新华社的发展,从十年内战开始,贯穿了整个现当代史,每个章节都有介绍,不要分开来背,集中记忆
六、2019年新闻传播学考研排名
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