本文将系统的对北京交通大学机械电子工程考研进行解析,主要有以下几个板块:学院介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师(xinxiangxu123)将详细的为大家解答:
专业简介及特色
机械电子工程是机械工程一级学科下设的二级学科之一,突出机、电、液、光的有机结合,主要对机械控制、电子检测、状态监控等方面开展研究。其关键技术包括:(1) 信息处理技术;(2) 自动控制技术;(3) 伺服传动技术; (4) 检测传感技术;(5)精密机械技术;(6)系统集成技术。该专业是以现代控制理论、现代检测技术、故障诊断技术、微计算机技术为基础,重点研究机电一体化系统设计、制造、应用中的检测、诊断、控制和仿真等的问题,属于发展活跃的机电结合的学科领域。该专业是一门实用性较强的专业,在当今社会中具有较强的适应性,社会对机械电子专业各层次人才的需求比较旺盛。
我校机械电子工程学科经过多年发展,在轨道交通领域和国防军工领域形成了特色鲜明的研究方向。其中在航天领域电液伺服控制、运载工具的数字控制和冗余控制取得了创新性成果;在轨道交通车辆与基础设施安全状态检测领域形成了特色鲜明的研究方向, 研究基于各种检测技术的轨道交通车辆和基础设施安全检测装置,如非接触式激光扫描技术、超声波技术、CCD图像采集技术;开展适应高速铁路和城市快速轨道交通的高精度动态测量基准技术的研究,进行非接触式集合参数测量技术以及综合检测与基础设施状态评估技术的研究。机电系统建模、先进控制及自动化方向研究航天、轨道交通、电力等领域机电系统的控制理论及控制方法,包括系统建模与辨识、智能控制、控制器优化设计及系统的集成与性能优化、机器人控制技术及微系统技术等;机电系统状态检测与故障诊断方向研究航天、轨道交通、电力等领域的机电系统的过程监测技术、电量及非电量信号检测技术、信号处理技术以及故障诊断技术。研究基于无损检测、图像处理、电学层析等技术的状态检测与故障诊断方法。流体传动及控制方向以现代控制理论、计算机控制技术、液压伺服控制、电液比例控制和模糊控制等理论为基础,研究机电液控制系统的控制规律和控制方法;嵌入式系统与智能仪器仪表方向研究基于现场总线、嵌入式系统、可编程器件、单片机和虚拟仪器技术等的智能化仪器仪表、装置及系统的产品开发与应用。
就业
毕业后可从事的工作领域包括:高等院校、科研院所、机电类大型企业、高新技术公司等,从事机械电子工程领域的教学、科研、技术开发以及技术管理等方面的工作。国有企业27.08%,科研院所34.38%。
典型就业单位:中国航天科工集团、中国航天科技集团、中国兵器工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国电子科技集团公司、中国铁道科学研究院、中国科学院微电子研究所、邮政科学研究规划院、华为技术有限公司、联想(北京)有限公司、北京中科科仪股份有限公司、北京远东仪表有限公司、联合汽车电子有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作中心等。
专业介绍
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近三年复试分数线:
|
080202机械电子工程 |
||
|
年份 |
复试线 |
计划招生人数(含推免) |
|
2018 |
321 |
35(23) |
|
2017 |
361 |
30(22) |
|
2016 |
328 |
34 |
参考书目
初试:
960 机械原理 :
《机械原理》(1—12章);出版社:高等教育出版社(第7版) ;作者:孙桓,陈作模,葛文杰;
963 自动控制原理:
《自动控制原理》;出版社:冶金工业出版社(2004年第4版) ;作者:顾树生,王建辉;
复试:
06101 机械设计 :
《机械设计》;出版社:高等教育出版社(第8版);作者:濮良贵 纪名刚;
06102 微机原理与接口技术:
《单片机原理与接口技术》; 出版社:清华大学出版社; 作者:赵嘉蔚等编著;
考研备考经验
1、零基础复习阶段(6月前)
本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。
2、基础复习阶段(6-8月)
本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段(9月-11月)
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。
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