学院概况
华东师范大学心理学科创建于1951年，曾开办全国第一个心理学研究生班（1956），之后建成国内最早的四个心理学系之一（1979年），2008年建设成为心理与认知科学学院。目前拥有国内第一批博士授予学科（发展心理学：1981）和国家重点学科（基础心理学：2001），心理学理科基地（1997）、博士后流动站（1999）、一级学科博士学位授予点（2003）、上海市一流学科（B类）和上海市重点学科（2012）。学院下设两系两所（心理学系、应用心理学系；发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所）。2013年，脑功能基因组学上海市重点实验室加入学院。
定位目标：国内领先，世界知名
学校始终将心理学作为最重要的优势学科之一，优先发展、重点支持。学院聚焦学科领域中的前沿性、现实性重大问题，引育高端人才，强化国际合作,产出学术精品，力争建成国内持续领先、国际同行认可的知名学科。
学科特色：横向交叉，纵向贯通
学院学科门类齐全，设置认知神经科学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学四个二级学科。着力推动学科领域横向交叉融合，注重加强“脑生理研究-行为学研究-应用研究”三个研究层面纵向贯通。
师资队伍：梯队优化，新秀突起
学院现有专业教师62人，其中国家千人1人、长江学者1人、教育部新世纪人才5人、上海市曙光学者3人、上海市浦江人才9人，上海市晨光计划人才3人，上海市扬帆计划人才1人，拥有1个教育部创新引智团队。队伍国际化水平高，在国外名校获博士学位者超过27%，有海外研修经历者占64%。近年来，一批自美、英、德、法、日等国引进的年轻学者在学院迅速成长，成果显著，是本学科持续发展的重要保障。
人才培养：建优质资源 育杰出人才
学院拥有2个国家教学团队、5门国家精品课程，获国家级教学成果二等奖3项。学院还有2名上海市教学名师、2门国家精品视频课程、2门国家精品资源共享课和2门网络国家精品课程，1个心理学国家理科基础科学人才培养基地，1个国家级实验教学示范中心（2012）。
学院秉承“强基础、重能力”的理念，优化“理论、实验、创新一体化”人才培养模式，引导学生在研究中学习、在学习中研究，注重提升学生科研意识和研究能力，努力将学生培养成科学研究和实践应用领域的杰出人才。
国际交流：对接国际前沿，注重深度合作
建院以来，学院与美国佛罗里达理工学院、中密歇根大学、纽约城市大学皇后学院、英国埃克赛特大学、日本筑波大学等多所国外知名高校建立了合作关系；学生国际交流密切，本院学生赴境外访学和境外学生来校攻读学位者均增长迅速。交流学校包括美国哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、加州大学旧金山分校、约翰·霍普金斯大学、法国巴黎高等师范学院、英国伦敦大学、日本筑波大学等知名院校。境外学生来自美国、日本、德国、意大利、加拿大、俄罗斯、新加坡、南非、新西兰等19个国家和地区。
优势与特色：底蕴深厚，成果丰硕，队伍创新能力强
学院以高水平科研成果产出为核心，以高质量科研团队建设为保障，以科学研究全面带动人才培养和社会服务，全面加强心理学公共研究平台、上海市脑功能基因组学重点实验室、灵长类研究中心及国家级实验教学示范中心建设，与纽约大学共建脑与认知联合研究中心。
2012年以来，高质量科研论文发表数量迅速攀升，共发表SSCI/SCI/AHCI高水平论文200余篇，接近研究型大学人均年论文发表量。学院教师连续以第一或通讯作者身份在PNAS、Nat Commun、Curr Biol、以及其他Nature子刊和Science子刊等顶级杂志发表高质量研究成果；并多次在Cereb Cortex, Schizophrenia Bull, J Neurosci, SCAN, Hum Brain Mapp, NeuroImage 等本领域著名杂志发表文章。
近五年来，学院教师主持国家级课题50余项、省部级及横向课题150余项，课题资金支持超过5000万。2013年获批973课题及上海高校创新能力提升计划竞争性引导项目；2014年获批国家社科基金重点项目；2015年获批国家社科基金重大项目；2016年获上海市“立德树人”人文社会科学重点研究基地。学院教师荣获教育部高校科研成果奖4项，上海市哲学社会科学优秀成果奖4项。
国内外影响：国内学术重镇，国外声誉卓著
60多年来，华东师范大学心理学一直瞄准国际学科前沿，教学科研人才辈出，学科文化积累深厚，享誉国内外学界。多年来培养的学生已成为众多心理学研究机构的领军人物。
桑标任国际行为发展研究会（ISSBD）执委，梁宁建任国务院学位委员会学科评议组成员，吴庆麟任教育部心理学教学工作委员会委员，耿文秀任教育部应急管理专家组委员，杨治良、李其维荣获中国心理学会“终身成就奖”、并被推选为中国心理学会“会士”，皮连生连续三年被选为“中国杰出人文社会科学家”，杨治良、李其维先后荣获“全国优秀科技工作者”称号。
年轻教师注重与国际一流心理学研究机构进行深度合作，例如与法国Neuro Spin国家研究所、美国加州大学旧金山分校等对点合作，在Curr Biol等国际著名杂志发表研究成果。学院每年均举办重要国际会议，例如第23届“国际行为发展研究会”（ISSBD）双年会等；邀请一流学者来访，如法国Dehaene院士、美国Desimone院士、蒲慕明院士等；同时多名教师出访，例如代表团参加第26届美国心理科学协会（APS）大会并组织专题研讨会、代表团参加ICP第31届国际心理学大会等。
社会服务
发挥学科优势，加强成果应用
坚持“科研服务社会”的理念，通过发挥学科优势、推动学科交叉、加强成果应用，满足社会深度需求。
服务政府决策，提供智力支持
作为首批试点培训机构，承办上海市厅局级干部专题培训班，迄今已举办16期，培训学员超过1000人次，学员总体满意率高达99%，成为全国领导干部培训特色品牌，受到中组部肯定和上海市委组织部表彰，获上海市精神文明奖。依托“立德树人”人文社科（心理学）重点研究基地，服务于上海市基础教育课程改革；制定上海市心理咨询师职业资格标准、培训大纲、考核方案和题库，引领行业发展。
引领学术发展，推动科学普及
承办的《心理科学》是中国心理学会两份综合性学术刊物之一，连续四年入选“中国最具国际影响力学术期刊”（为我国4622种学术期刊TOP 5%），2015期刊数字影响力100强、获国家社科基金第二批学术期刊资助（2013-2015年）。自1982年起创办心理学科普刊物《大众心理学》集科学性、通俗性、可读性、可操作性为一体，深受广大读者的喜爱与好评，年均总印数超过17万册，年均邮局发行量达到15万册。
对接政企需求，开展优质培训
与上海市高等人民法院合作，开展未成年人教育辅导工作；与上海市体委合作，对运动队领队进行心理学培训等；开展公安一线人员心理健康水平调研，为大规模交通整治提供决策依据；与上海市和闵行区看守所提供培训，对在押人员进行心理辅导与干预；为工商银行、中国电信、博世、三星电子、上海汽车合资企业等多家知名企业管理层提供培训。
援助特殊群体，专业服务社会
组建心理援助队，与上海市残联、儿童临时看护中心、救助儿童会等建有长期合作关系，推出“春雨计划”、“乐童成长计划”、“小树慢慢长大”等项目。连续6年参加上海市普陀区民政局“大病慰藉”、“忘忧草”公益项目，为重大病患者家庭提供心理疏导，累计为300人提供超过5000小时的专业志愿服务，被评为上海市优秀志愿者项目。
研究方向
01 （全日制）认知与语言发展
02 （全日制）个性与社会性发展
03 （全日制）情绪发展与情绪障碍
04 （全日制）认知神经发展
05 （全日制）教育心理学
06 （全日制）创新学习与创造性发展
07 （全日制）学习科学
08 （全日制）教育神经科学
09 （全日制）心理测量
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
初试范围
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲
复试范围
1．心理学专业综合（笔试）。参考书目：《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社（2006）；《儿童发展心理学》高等教育出版社（2009）；《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社（2000）；《教育心理学—献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社（2012）。
2．考察考生掌握所报考专业基础知识的程度并能运用这些知识来分析相应的现实问题和解决实际问题的能力（口试）。
3．外语听力、口语测试（包括能听懂外语问题，阅读相关的专业文献，用外语阐述与专业相关的问题）。
2018录取情况
17人进入复试，11人录取
进入复试最低分数为351分（331分同学是退役大学生计划，所以没有算）
复试名单
录取名单
近两年报考复试录取情况
新祥旭专业指导
第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。
第二阶段，讲解近年考研真题。这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。
第三阶段，总结，从最后五十分中和其他考生拉开差距。
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历年真题：专业课历年考试真题及答案解析；
内部资料：专业课内部重难点讲义和常考知识点笔记梳理；
其他资料：相关出题导师的期刊文章及论文集、案例分析补充材料等等；
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