本文将系统的对清华大学控制科学与工程考研进行解析,主要有以下几个板块:清华大学自动化系介绍、控制科学与工程专业介绍、近三年录取情况分析、考研科目介绍,控制科学与工程考研参考书目及清华大学备考经验等几大方面。新祥旭考研聂老师将详细的为大家解答:
一、清华大学自动化系介绍
在人类科技发展的历史进程中,自动化科学和技术始终占有重要地位和作用。早在20世纪50年代,清华大学就设置了与自动化学科有关的一批专业。1970年5月,学校将有关的专业联合归并,组建了国内第一个自动化系。经过30多年的发展,自动化系在教学和科研上取得了丰硕的成果,为我国培养了大批的学士、硕士和博士,成为我国自动化科学与技术的重要研究和开发基地、培养自动化领域各层次高级专门人才的摇篮,在我国现代化建设中发挥了重要作用。为了适应新技术革命和社会主义市场经济的需要,进一步加强基础,拓宽专业面向,从1993级开始,自动化系本科只设“自动化”一个专业。
自动化系的一级学科为“控制科学与工程”,在2001年全国重点学科评审中,“控制理论与控制工程”和“模式识别与智能系统”两个二级学科均排名第一。在2006年,2012年两次全国一级学科的评估中我系“控制科学与工程”学科名列全国第一。目前,该一级学科下设“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“系统工程”、“检测技术与自动装置”、“导航、制导与控制”、“企业信息化系统与工程”、“生物信息学”七个二级学科。研究生按二级学科招生按一级学科培养。高年级本科生根据自己的需要自主选修相关学科方向的专业课程。
截止2017年,自动化系现有教师79人,其中:中国科学院院士1人(李衍达教授、管晓宏教授(双聘)),中国工程院院士2人(吴澄教授、戴琼海教授),“*计划”教授3人,教授、研究员40人,副教授、副研究员32人,其中包括教育部长江特聘教授3人(管晓宏教授、戴琼海教授、周东华教授),国家杰出青年基金获得者12人,国家优秀青年基金获得者10人。4人任973首席科学家,1名863专家组组长,3名863专家,13人入选教育部“新世纪优秀人才”,12名青年教师组成一个国家自然科学基金委创新群体,形成了一支老中青相结合、富有经验和创新精神的教学、科研团队。自动化系聘请了国际著名控制科学家、美国工程院院士、中国科学院和中国工程院两院外籍院士、哈佛大学何毓琦教授和国际著名生物信息学和系统生物学家、美国科学院院士、南加州大学W. S. Waterman教授担任讲席教授,聘请了著名控制科学家、原中国工程院院长宋健院士、著名控制理论学家郭雷院士、著名模式识别学家马颂德研究员、吴宏鑫院士、孙柏林将军等担任兼职教授,聘请了国际著名自动控制与机器人学家、美国华盛顿大学谈自忠教授、美国工程院院士、加州伯克利大学Shankar Systry教授等担任客座教授。到2017年为止,自动化系已授予博士学位816人,硕士学位2830人,培养了6005名本专科人才,并有23名当选为IEEE Fellow。
为了实现清华大学创建世界一流大学的目标,建设一流的师资队伍尤为关键。在学校基金会的支持下,清华大学自动化系于2001年成立智能与网络化系统研究中心(CFINS),从世界范围聘请何毓琦、陆宝森、曹希仁、龚维博、严厚民、管晓宏共六位教授,组成哈佛大学何毓琦教授为首的“何毓琦讲席教授组”,在自动化系开展教学、科研和人才培养工作。中心主任由中国科学院院士、教育部长江特聘教授、自动化系原主任管晓宏教授担任,何毓琦教授与宋健教授担任首席科学家。中心的宗旨是利用系统方法和信息技术,为复杂网络化系统的创新性研究提供良好的研究环境和氛围。中心重点研究复杂网络化系统理论、供需链网络与电子商务、网络信息安全以及传感器网络、通信网络、电力网络等网络化系统的安全性与经济性等问题。2008年清华大学自动化系又成立了Michael S. Waterman生物信息学和系统生物学讲席教授组,美国南加州大学教授、生物信息学的奠基人之一Michael S. Waterman教授受聘为讲席教授组首席科学家,讲席教授组的成员包括张奇伟、王永雄、刘军、姜涛、孙丰珠等著名世界级学者,这是我国第一个生物信息学与系统生物学讲席教授组。
自动化系毕业生适应面广,历年来供不应求,深造和求职的选择余地很大。大部分被免试录取为直读的博士或硕士研究生,其余同学根据“双向选择”的原则在科研院所、高校、国家重点企事业单位和国内外知名公司都能找到发挥自己所学专长的满意的工作岗位。自动化系的毕业生广泛从事控制科学与控制工程各领域的科学研究、教学、系统设计、新产品研制、硬软件开发,以及金融、企事业单位、国家行政部门的管理工作,另外也有部分毕业生自己创业,经营各种类型的高科技公司,为我国的自动化事业、信息产业作贡献。
二、控制科学与工程专业介绍
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名称 |
控制科学与工程 |
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培养目标 |
培养攻读硕士学位研究生应坚持德、智、体全面发展,要求他们做到: 1、进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则;热爱祖国,遵纪守法;诚信公正,有社会责任感。 2、掌握“控制科学与工程”学科领域坚实的基础理论和系统的专门知识,熟练地掌握一门外国语;具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力;并具有严谨求实的科学作风。 3、具有健康的体魄。 |
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培养方式 |
1、硕士生的培养采取课程学习和研究工作相结合的方式,通过课程学习和论文研究工作,系统掌握“控制科学与工程”学科领域的理论知识,培养分析问题和解决问题的能力。 2、硕士生的培养采取指导教师负责制,并实行指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合的方式。指导教师应由学术水平较高、在研究工作中有成就的教授或副教授(或相当职称的人员)担任。必要时,可聘请有高级职称的校内外专家共同指导。 3、指导教师和指导小组成员名单应由系审核批准并备案。 |
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学习年限 |
攻读硕士学位的研究生以两年为基本学习年限。在职硕士生和政治辅导员的学习年限可适当延长半年至一年。 |
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学分要求 |
攻读硕士学位研究生期间,要完成本学科规定的各项培养环节和要求,需获得学位学分不少于26(其中考试学分不少于19),包括: (1)公共必修学分5; (2)学科专业学分不少于19; (3)必修环节2学分。 |
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初试科目 |
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④827 电路原理 |
三、近三年复试分数线、录取情况:
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控制科学与工程近三年复试分数线、录取情况 |
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年份 |
政治 |
外语 |
专业课一 |
专业课二 |
总分 |
复试 |
录取 |
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2018 |
50 |
50 |
80 |
80 |
355 |
10 |
6+5 |
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2017 |
50 |
50 |
80 |
80 |
390 |
13 |
5+5 |
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2016 |
50 |
50 |
80 |
80 |
345 |
N |
13+1 |
注:N未做统计。
四、清华大学控制科学与工程参考书目
《电路原理》(第2版) 清华大学出版社,2007年3月 江辑光 刘秀成
《电路原理》 清华大学出版社,2007年3月 于歆杰 朱桂萍 陆文娟
《电路》(第5版) 高等教育出版社,2006年5月 邱关源 罗先觉
五、清华大学控制科学与工程备考经验
1、零基础复习阶段(6月前)
本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到清华本科水平。
2、基础复习阶段(6-8月)
本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段(9月-11月)
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。
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