首都师范大学教师教育学院的“学科教学（音乐）”专业（教育硕士，专业代码045111）依托音乐与舞蹈学一级学科博士点，是华北地区音乐教育人才培养的高地，致力于培养兼具精湛技艺与先进教育理念的卓越音乐教师。

一、近三年招生报考情况与考情分析

2026年拟招收39人（含推免生23人），统考名额16人。该专业对考生的音乐表演能力（声乐或器乐）和音乐理论素养均有较高要求。报录比约13:1，竞争激烈。

二、该专业考研特点

初试科目特殊：①101思想政治理论、②204英语（二）、③333教育综合、④881音乐综合。881为自命题，涵盖中西方音乐史、音乐作品分析、和声曲式及音乐教育学。

881命题兼顾广度与深度：既考查音乐史常识，也要求对经典作品（如贝多芬交响曲、中国民歌）进行深入的技术与美学分析。

复试包含专业技能展示：复试科目为003103音乐教学论与003104音乐专业综合，必须进行声乐或器乐表演（自选曲目），并回答相关音乐理论问题。

三、考研总体规划

基础阶段（4-6月）：主攻中西方音乐史通史，建立清晰的风格流派脉络；同步练习声乐/器乐基本功。

强化阶段（7-9月）：精研音乐作品分析方法，学习和声、曲式基础；开始333教育综合的系统复习。

提升阶段（10-11月）：针对881真题进行专项突破；确定复试表演曲目并开始高强度练习。

冲刺阶段（12月）：全真模拟笔试；进行多次模拟面试与表演，调整舞台状态。

四、公共课复习方法

英语二：可围绕“美育”、“非物质文化遗产保护”等话题准备素材。

政治：同前。

五、专业课复习指南

333教育综合：复习策略同前。

881音乐综合：

参考范围：刘再生《中国古代音乐史简述》、于润洋《西方音乐通史》、高为杰《曲式分析基础教程》、曹理《音乐学科教育学》。

复习要点：

史论结合：不仅要记住巴洛克、古典、浪漫等时期的代表作曲家，更要理解其音乐风格特征及社会文化背景。

作品分析：掌握奏鸣曲式、回旋曲式等基本结构，并能对指定乐段进行和声功能分析。

教学融合：思考如何将复杂的音乐理论（如调式、和声）通过生动有趣的活动传授给中小学生。

六、2027年上岸推荐

面对881的理论深度与复试的技能要求，全方位的准备至关重要。新祥旭考研全科定制辅导课程为音乐教育考生提供理论与技能双轨辅导，不仅有资深讲师精讲881难点，更有专业声乐/器乐导师指导你的复试曲目，助你在舞台上自信绽放，一举成“硕”。

咨询电话：400-000-3363