一、北京大学教育学(医学教育)考研初试科目
040121教育学（医学教育）
00.不区分研究方向
初试科目如下：
①101思想政治理论
②201英语（一）
③311教育学专业基础
招生说明：2025年北京大学医学教育专业硕士研究生为学术型硕士研究生，名额共计4名，其中普通招考2名，推荐免试生2名（已完成）。由北京大学教育学院统一管理，具体培养由北京大学教育学院和北京大学医学教育研究所/全国医学教育发展中心共同负责。
2025考研起，北京大学加入统考，教育学专业课都改为全国统考311科目！另外，北大教育学院没有专硕！
二、北京大学教育学(医学教育)考研专业介绍及复习经验
1.学院介绍
北京大学教育学科历史悠久。早在1902年，北京大学的前身京师大学堂即设立师范馆，开设教育学课程，培养教育专门人才。1924年，北京大学设立教育学系，蒋梦麟、胡适等著名教育家先后担任教授会主席或系主任，院系调整前培养了王焕勋、滕大春等一批著名教育学家和原北大校长陆平等著名人士。1949年，根据政府的统一规划，北京大学教育系科调整至兄弟院校。20世纪80年代开始，教育学科在北京大学逐步得到重建。1980年高等教育研究室设立，1984年发展为高等教育科学研究所，1999年建立教育经济研究所。2000年，高等教育科学研究所、教育经济研究所与电化教育中心（前身为1973年建立的电教组）部分机构合并，成立北京大学教育学院。现任院长、党委书记为阎凤桥教授，名誉院长为闵维方教授。
2.专业介绍
学习方式与学习年限：
医学教育硕士研究生为全日制学术型研究生，学习方式为全日制。
学习年限为3年，研究生期间学业优异的，经导师和学院同意，可申请提前毕业。
就业前景与毕业去向：
政府部门及相关教育管理部门
医学院校等相关医学教育事业单位
教学医院
医学教育研究机构
医学教育类行业、企业
国内外高校读博
其他相关单位
3.专业课311考试指南
311考试时间是3个小时，满分300分，题目有单选题，辨析题，简答题和论述题，题量比较大，一场考试写下来手都是酸的。考试内容包括教育学原理、中外教育史、教育心理学，以及教育研究方法，其中教育学原理是占比较大的。
统考311考情分析：
本科目试卷主要涉及到四种题型，分别是单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题，题型结构如下：
单选题结构：45道题，每道题2分，总共是90分。考情：大家以为很简单，但其实是311考卷当中最难的。近几年是越来越难的状态。考得很细，也考得很灵活。建议：选择题是有一定的容错率的。我们态度要认真，但不需要花费特别多的时间。在考场上遇到的原封不动的选择题，概率非常低的。
辨析题结构：每一道小题15分，一共是考3道题，一共是45分。考情：不管对错，都需要说明它的原因。这就是它难的地方。很多同学现在只会机械的死记硬背，但是并不能说出原因，甚至哪怕给出理由了，也只是单纯的知识点罗列。这样就会有2~3分的分差，所以这种题对考生的表述灵活性要求较高，所以我们需要加强练习。多个组合形式，一般教育学原理和中外教育史去组合，教心和教研里边可能会占一个某一科，会灵活调整。
简答题结构：不是特别的难。可能有1~2道题结合材料，但基本上不会超出同学们的复习范围。
分析论述题结构：总共是3道题，每小题是30分，总共90分。考情：分值最高，要求论述的量是最多的，需要结合实际，重点关注教育类热点。每年会有一道教育学原理的题。可能会有一道中教或者是外教的题，第三道是一道教心或者是教研法的题，在两道题选做一道。需要我们有一个灵活应变能力。教心简单，就答教心，自身更擅长哪科就答哪科的题。建议：重点把握住答题速度，建议多加模拟练习。
答题注意事项：
l 善于从题干中寻找“关键词”进而锁定正确答案。
l 看清楚问的是“不正确”还是“正确”、“不属于”还是“属于”。每年因为审题粗心、看错问题、看错选项、写错选项等原因失分的情况很常见。
l 看到每个题首先检索记忆，思考这个是哪个科目的，哪个章节的，哪个具体知识点的，追踪记忆中的知识储备。
l 不要被一些看似“咋呼”的考题吓住自己，要认真分析题干，寻找题干中关键词，也许某个关键词就是答对这个题的关口。
l 实在丕会的单选题，可以先空出来，随后回过头来再看一遍，也许答题答得头脑热了，又想起来呢。
l 如有时间，可以逐一检查一下，看是否有选错的，及时纠正。
l 注意认真填涂答题卡。最好做完单选题以后就立即填涂答题卡，防止最后没有时间填涂或忘记填涂。
4.新祥旭考研高分备考规划
基础阶段（4—6月）
从四月开始，通过一对一课程逐步构建知识体系，顺序为中教史、外教史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法。一边上课一边做笔记，每晚复习当天内容，完成老师布置的任务。基础阶段关键就是打好基础，保持信心，相信时间是充足的。
强化阶段（7—9月）
到七月底，应该对知识内容和框架有了初步记忆，可以开始背诵。制定计划清单，有条理地分解任务。例如，早上七点半开始背诵，一天一章，十一点半结束。及时整理背诵内容，做选择题，默写框架。保证午休，下午学习公共课，晚上刷教研网课并做题。睡前复习当天内容，简单写下框架。选择题每背一章做一章，巩固知识点。开始尝试写大题，为模拟考试做准备。311考试时间紧张，需要多加练习才行。
巩固阶段（9—11月）
背诵这个阶段是最重要的，经过前面的积累，这个阶段的背诵应该是第二轮或第三轮了。把任务分配到每天，一本书一周内完成，不要拖延。按计划做题，每周做一套模拟题或真题，提高做题速度。2006-2015年真题选择题每天一套，大题选择性写框架。2016年以后的大题要认真写，加上模拟题，每周一套，自己批改或请学长学姐批改，查漏补缺。严格控制时间，不要超时。
冲刺阶段（12月—考前）
十二月，考研进入尾声，时间紧张，政治、英语和专业课都需要背诵，要合理分配时间。如果前期背诵顺利，12月份一天一本书很轻松。上午背完一本311，下午留给英语和政治，晚上复习上午内容。模拟考试要严格控制时间，全真模拟，感受答题速度和其他不足，进一步查漏补缺。最后就是考前复习错题，安心上考场。
三、统考311考研专业课参考书目介绍
教育学原理
【教育学】郭文安、王道俊，人民教育出版社，第七版
【教育学基础】全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，第三版
中外教育史
【中国教育史】孙培青主编，华东师范大学出版社，第四版
【外国教育史编程】吴式颖主编，人民教育出版社，第三版
教育心理学
【当代教育心理学】陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社，第二版（标杆）
教育研究方法
【教育研究方法】裴娣娜，安徽教育出版社，第一版
四、北京大学教育学(医学教育)考研复录数据
考研复试线：
2024年：总分355、政治55、英语55、专业课180；
2023年：总分355、政治55、英语55、专业课180；
2022年：总分355、政治55、英语55、专业课180；
2021年：总分340、政治55、英语55、专业课180；
2020年：总分340、政治55、英语55、专业课180；
录取数据：
2024年复试0人，录取0人；
2023年进复试：3人（384、383、374）
2023年拟录取：2人（374、384）
2022年进复试：2人（356、355）
2022年拟录取：1人（356）
2021年进复试：3人（378、365、350）
2021年拟录取：2人（378、365）
2020年进复试：3人（422、385、342）
2020年拟录取：2人（422、385）
五、北京大学教育学院考研复试细则
初试成绩出来后，如果大概率能进复试，可以参考前一年的要求，准备如下的材料：
1.《报考攻读硕士学位研究生登记表》；
2.个人陈述:包含学术背景、与报考专业相关的研究经历、攻读研究生阶段的学习和研究计划、毕业后的就业目标等;
3.有效身份证件复印件（正反面印在一页A4纸上);
4.学历学位证书复印件（应届生为学生证原件);
5．毕业学校正式成绩单复印件（现场须核验原件);
6.本科毕业论文全文（应届毕业生须提供开题报告或论文初稿);
7.《诚信复试承诺书》签署后原件（见附件);
8.现场面试用ppt(8分钟之内;截止时间之后，不接受任何更换请求;仅电子版即可)
9．其他能证明自己学术科研水平的作品;（非必须项）
复试基本内容:
复试组将对学生的学科背景、专业素质、外语口语水平、研究能力、思维能力、创新能力等方面进行综合考察
复试和录取规则：
复试权重及最终成绩（百分制):50%*初试各门总成绩/5+复试成绩*50%=最终成绩;
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