一、北京大学教育技术学考研初试科目
040110教育技术学
00.不区分研究方向
初试科目如下：
①101思想政治理论
②201英语（一）
③311教育学专业基础
说明：2025考研起，北京大学加入统考，教育学专业课都改为全国统考311科目！另外，北大教育学院没有专硕！
二、北京大学教育技术学考研专业介绍及复习经验
1.专业培养要求
北京大学教育技术学硕士旨在培养在教育技术学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事教育技术学科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等学校、高科技企业以及其他有关部门从事科研、教学和管理等工作的专门人才。
2.报考指导
首先，教育学学硕主要聚焦于培养学术型人才。如果你对教学实践或成为中小学教师有浓厚兴趣，建议考虑333学科教学方向，也就是，换个学校报考。
其次，在就业方面，教育学硕士的就业市场相对具有挑战性。因为缺乏具体的学科背景，而且现在许多中小学在招聘时都要求教师专业对口。当然，我身边也有一些教育学专业毕业生成功成为中小学教师。教育学学硕其他就业选择还有包括高校行政岗位、辅导员，或在报社、出版社从事教育相关工作，以及在教育机构提供教育辅导服务。如果你的目标是成为高校的教育学教师，那大概率是需要继续深造博士学位的。
3.考试内容分析
311考试时间是3个小时，满分300分，题目有单选题，辨析题，简答题和论述题，题量比较大，一场考试写下来手都是酸的。考试内容包括教育学原理、中外教育史、教育心理学，以及教育研究方法，其中教育学原理是占比较大的。
4.311试卷结构
统考311的试卷主要涉及到四种题型，分别是单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题，题型结构如下：
单选题结构：45道题，每道题2分，总共是90分。考情：大家以为很简单，但其实是311考卷当中最难的。近几年是越来越难的状态。考得很细，也考得很灵活。建议：选择题是有一定的容错率的。我们态度要认真，但不需要花费特别多的时间。在考场上遇到的原封不动的选择题，概率非常低的。
辨析题结构：每一道小题15分，一共是考3道题，一共是45分。考情：不管对错，都需要说明它的原因。这就是它难的地方。很多同学现在只会机械的死记硬背，但是并不能说出原因，甚至哪怕给出理由了，也只是单纯的知识点罗列。这样就会有2~3分的分差，所以这种题对考生的表述灵活性要求较高，所以我们需要加强练习。多个组合形式，一般教育学原理和中外教育史去组合，教心和教研里边可能会占一个某一科，会灵活调整。
简答题结构：不是特别的难。可能有1~2道题结合材料，但基本上不会超出同学们的复习范围。
分析论述题结构：总共是3道题，每小题是30分，总共90分。考情：分值最高，要求论述的量是最多的，需要结合实际，重点关注教育类热点。每年会有一道教育学原理的题。可能会有一道中教或者是外教的题，第三道是一道教心或者是教研法的题，在两道题选做一道。需要我们有一个灵活应变能力。教心简单，就答教心，自身更擅长哪科就答哪科的题。建议：重点把握住答题速度，建议多加模拟练习。
5.新祥旭考研备考规划
基础阶段（4—6月）
从四月开始，通过网课逐步构建知识体系，顺序为中教史、外教史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法。一边听课一边做笔记，每晚复习当天内容。基础阶段关键是打好基础，保持信心，相信时间是充足的。
强化阶段（7—9月）
到七月底，应该对知识内容和框架有了初步记忆，可以开始背诵。制定计划清单，有条理地分解任务。例如，早上七点半开始背诵，一天一章，十一点半结束。及时整理背诵内容，做选择题，默写框架。保证午休，下午学习公共课，晚上刷教研网课并做题。睡前复习当天内容，简单写下框架。选择题每背一章做一章，巩固知识点。开始尝试写大题，为模拟考试做准备。311考试时间紧张，需要多加练习才行。
巩固阶段（9—11月）
背诵这个阶段是最重要的，经过前面的积累，这个阶段的背诵应该是第二轮或第三轮了。把任务分配到每天，一本书一周内完成，不要拖延。按计划做题，每周做一套模拟题或真题，提高做题速度。2006-2015年真题选择题每天一套，大题选择性写框架。2016年以后的大题要认真写，加上模拟题，每周一套，自己批改或请学长学姐批改，查漏补缺。严格控制时间，不要超时。
冲刺阶段（12月—考前）
十二月，考研进入尾声，时间紧张，政治、英语和专业课都需要背诵，要合理分配时间。如果前期背诵顺利，12月份一天一本书很轻松。上午背完一本311，下午留给英语和政治，晚上复习上午内容。模拟考试要严格控制时间，全真模拟，感受答题速度和其他不足，进一步查漏补缺。最后就是考前复习错题，安心上考场。
三、311考研专业课参考书目介绍
教育学原理
【教育学】郭文安，王道俊人民教育出版社第七版
【教育学基础】全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社第三版
中外教育史
【中国教育史】孙培青主编，华东师范大学出版社，第四版
【外国教育史编程】吴式颖主编，人民教育出版社，第三版
教育心理学
【当代教育心理学】陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社，第二版（标杆）
教育研究方法
【教育研究方法】裴娣娜，安徽教育出版社，第一版
四、北京大学教育技术学考研复录数据
考研复试线：
2024年：总分350、政治55、英语55、专业课180；
2023年：总分355、政治55、英语55、专业课180；
2022年：总分355、政治55、英语55、专业课180；
2021年：总分340、政治55、英语55、专业课180；
2020年：总分340、政治55、英语55、专业课180；
录取数据：
2024年进复试：2人（434、413、407、404）
2024年拟录取：2人（434、413）
2023年进复试：2人（404、395）
2023年拟录取：2人（404、395）
2022年进复试：1人（412）
2022年拟录取：1人（412）
2021年进复试：2人（416、397）
2021年拟录取：2人（416、397）
2020年进复试：3人（384、376、365）
2020年拟录取：3人（376、365、384）
五、北京大学教育学院考研复试细则
初试成绩出来后，如果大概率能进复试，可以参考前一年的要求，准备如下的材料：
1.《报考攻读硕士学位研究生登记表》；
2.个人陈述:包含学术背景、与报考专业相关的研究经历、攻读研究生阶段的学习和研究计划、毕业后的就业目标等;
3.有效身份证件复印件（正反面印在一页A4纸上);
4.学历学位证书复印件（应届生为学生证原件);
5．毕业学校正式成绩单复印件（现场须核验原件);
6.本科毕业论文全文（应届毕业生须提供开题报告或论文初稿);
7.《诚信复试承诺书》签署后原件（见附件);
8.现场面试用ppt(8分钟之内;截止时间之后，不接受任何更换请求;仅电子版即可)
9．其他能证明自己学术科研水平的作品;（非必须项）
六、2024年考研专业课统考311真题回忆
一、选择题
略。
二、辨析题：46~48小题，每小题10分，共30分。首先判断正误，然后说明理由。
46.在研究性学习课程的实施中让学生自主探究了半天还说不清所以然，还不如把结论直接告诉学生，这样更省时间，更有效率。
47.1810年德国柏林大学的创办标志着大学科学研究功能的确立。
48.替代强化是一种直接强化。
三、简答题：49~54小题，每小题15分，共90分。
49.简述我国关于教育本质的三种主要观点。
50.为什么说立德树人是教育的根本任务。
51.简述亚里士多德的灵魂论的主要内容及其教育意义。
52.尽管学生们普遍相信认知策略的学习有助于提升学习质量，但依旧有很多学生不愿意学习认知策略，简析其中的原因。
53-54略
四、分析论述题：55~57小题，每小题30分，共90分。
54.阅读材料，按要求回答问题。
55.论述中国共产党领导下的革命根据地实行“教育与生产劳动相结合的基本经验”。
56.请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。
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