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学院介绍
1.本专业拟招收48人（含推免生38人）
2.学制3年。
3.马克思主义研究院依托05方向拟招收推免生3人。
4.09、10方向不招收推免生。
01（全日制）马克思主义基本原理
02（全日制）马克思主义发展史
03（全日制）马克思主义中国化研究
04（全日制）习近平新时代中国特色社会主义思想研究
05（全日制）中国特色社会主义政治经济学研究
06（全日制）当代国外马克思主义研究
07（全日制）思想政治教育
08（全日制）中国近现代史基本问题研究
09（全日制） 党的建设理论与实践研究
10（全日制）党内法规与制度研究
①101思想政治理论
②201英语（一）或242德语
③701马克思主义基本原理
④802当代中国马克思主义概论
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科目代码 |
701
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科目名称
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马克思主义基本原理 |
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一、主要考试内容范围 深入了解并能较充分阐发马克思主义基本原理与方法，运用马克思主义理论及其发展形态分析若干实践或现实问题，内容要求包括： 一、熟悉并能够阐释和发挥马克思恩格斯主要文献中的基本观点、论断和方法论； 二、知悉并领会马克思以后的马克思主义发展基本线索、阶段特点和多样表现； 三、运用马克思主义立场观点方法解答或分析国内外某些重大理论和现实问题； 四、了解中共历任领导人关于学习和实践马克思主义的主要论述及有关中央文件的内容； 五、理解中共党史党建、思想政治教育工作等重大理论命题的马克思主义依据及其阐发； 六、行文方面，应具备比较强的立意构思、内容概括和文字表达能力。 |
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二、试卷结构 论述题，6 道题（每题 25 分），满分 150 分。 注：如果试卷结构有所变化，不再另行通知。 |
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科目代码 |
802 |
科目名称
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当代中国马克思主义概论 |
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一、主要考试内容范围 一、知悉、理解当代中国马克思主义的重大意义、历史地位、理论内涵、现实依据、时代特征，把握当代中国马克思主义的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑及其内在关联，能够从整体上把握当代中国马克思主义的精神实质、基本观点和主要内容。
二、理解和掌握马克思主义中国化的基本进程、基本成果、基本经验和基本规律，能够描述并科学评价马克思主义中国化的基本线索、代表性论著、关键性人物、历史性事件等。
三、熟悉和掌握中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本内涵；能够运用马克思主义的立场、观点、方法分析改革开放以来中国特色社会主义的重大理论问题、重大现实问题、重大实践经验。
四、掌握中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设实践中发展 21 世纪马克思主义、当代中国马克思主义的基本经验，了解改革开放以来党中央历届主要领导同志的重要论述思想和中央有关政策文件。
五、在表达能力方面，要具备一定的问题意识，具有较强的材料分析、逻辑建构、比较研究的能力；语言表达清晰流畅，写作文风严谨规范。 |
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二、试卷结构 本试卷由论述题构成，共 6 题，每题 25 分，试卷满分 150 分。 注：如果试卷结构有所变化，不再另行通知。 |
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一、确定复试名单
马克思主义学院研究生招生工作领导小组依据学校公布的考生进入复试的初试成绩基本要求、招生计划（拟不超过10人）和考生初试成绩，择优确定复试名单。复试名单在本单位网站上公布。
本学院采取差额复试，在生源充足的情况下，差额比例一般不低于120%，总成绩相同的末位考生都进入复试。
符合初试成绩基本要求的生源数量少于招生计划120%的学科专业，安排全部合格生源参加复试。
二、成立复试专家组
学院按专业成立1个复试专家组，选派责任心强、教学经验丰富、学术及外语水平较高的人员参加复试。复试专家组不少于5人。
三、考生成绩评定
考生的总成绩包括初试成绩和复试成绩，初试成绩占50%、复试成绩占50%。复试成绩中，专业知识成绩占90%、外国语听力与口语占10%。按照总成绩由高到低排名。复试成绩不及格者不予录取。
四、复试结果通知时间及方式
复试结果将在复试结束后3个工作日内，通过复旦大学研究生报考服务系统发布，请考生及时登录系统查看复试结果。
拟录取名单以学校公示为准。
1.试述客观辩证法和主观辩证法的相互关系。
2.谈谈你对“思维和意识是人脑的产物，人脑是自然界的产物，所以思维和意识归根到底也是自然界产物的人脑的产物，并不同自然界的其他联系相矛盾，而是相适应的。这句话的理解。
3.什么是“商品拜物教”?如何物与物背后人与人的关系?
4.试述经济全球化的影响及跨国垄断在其中的作用。
5.试述中国特色社会主义对科学社会主义基本原则的发展。
6.试述“共产党宣言”中如何论述马克思主义政党相互关系及其与反对党派的关系。
1.试述中国共产党领导的社会主义现代化。
2.试述如何坚持“两个结合”开辟马克思主义中国化时代化新境界。
3.如何落实全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议。
4.如何理解以党的自我革命引领社会革命。
5.如何牢牢把握“六个必须坚持”。
6.设计“党的百年历史经验"主题讲座提纲。
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