学院介绍

北京大学教育学科历史悠久。早在1902年，北京大学的前身京师大学堂即设立师范馆，开设教育学课程，培养教育专门人才。1924年，北京大学设立教育学系，蒋梦麟、胡适等著名教育家先后担任教授会主席或系主任，院系调整前培养了王焕勋、滕大春等一批著名教育学家和原北大校长陆平等著名人士。1949年，根据政府的统一规划，北京大学教育系科调整至兄弟院校。20世纪80年代开始，教育学科在北京大学逐步得到重建。1980年高等教育研究室设立，1984年发展为高等教育科学研究所，1999年建立教育经济研究所。2000年，高等教育科学研究所、教育经济研究所与电化教育中心（前身为1973年建立的电教组）部分机构合并，成立北京大学教育学院。现任院长、党委书记为阎凤桥教授，名誉院长为闵维方教授。

专业简介

北京大学高等教育学硕士旨在培养能够适应社会主义现代化建设需要，在高等教育学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事本学科科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等学校以及其他有关部门从事研究、教学和管理工作的专门人才。

就业前景与毕业去向

高校与相关教育管理部门

政府部门与教育相关事业单位

教育类行业、企业

硕转博或到国内外其他高校读博

其他相关部门

招生目录

参考23年招生

学习方式

全日制

招生人数

计划招生人数8人，推免6人。

考试科目

①101 思想政治理论

②201 英语（一）

③649 高等教育学综合

复试分数线

23年：总分355、政治55、英语55、专业课180

22年：总分355、政治55、英语55、专业课180

21年：总分340、政治55、英语55、专业课180

20年：总分340、政治55、英语55、专业课180

参考书目：

1.[美]伯顿·R·克拉克著：《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，王承绪等译，杭州大学出版社，1994年版。

2.[美]约翰·S·布鲁贝克著：《高等教育哲学》，王承绪、郑继伟、张维平译，浙江教育出版社,2002年版。

3.陈洪捷、施晓光、蒋凯主编：《国外高等教育学基本文献讲读》，北京大学出版社,2014年版。

4.曲士培著：《中国大学教育发展史》，北京大学出版社，2006年版。

5.黄福涛著：《外国高等教育史》，上海教育出版社,2008年版。

录取信息：

2023年进复试：3人（385、365、359）

2023年拟录取：2人（385、365）

2022年进复试：3人（404、370、366）

2022年拟录取：4人（404、370）

2021年进复试：6人（412、410、402、402、援藏计划386、312）

2021年拟录取：4人（412、410、援藏计划386、312）                   

2020年进复试：2人（423、386）

2020年拟录取：3人（386、423、调剂342）

2023年复试细则：

复试基本内容：复试组将对学生的学科背景、专业素质、外语口语水平、研究能力、思维能力、创新能力等方面进行综合考察四、复试和录取规则

1. 复试权重及最终成绩（百分制）：a) 内地考生：50%*初试各门总成绩/5 +复试成绩*50%=最终成绩；b) 港澳台生、留学生：复试成绩*100%=最终成绩

2. 初取：复试结束后，各专业及方向按考生总成绩名次提交建议拟初取名单，经教育学院复试与录取工作领导小组审定后上报研究生院招生办审批。复试成绩不合格者不予初取。

专业课备考经验

我专业课是北大的自主命题，高等教育学综合，对大部分人可能没什么借鉴意义。那我就说一些我的学习方法吧。
因为是跨专业，所以基础知识很欠缺，好在我一直对历史比较感兴趣，因此在学教育史的时候很多东西放到历史的时间轴上很容易记住。后面学习高等教育概念、高等教育制度、高等教育管理、高等教育社会学、高等教育知识、高等教育哲学等，理解起来基本也没什么障碍，可能是我自己本来就喜欢看一些人文社科、哲学之类的东西，再加上老师帮我把思路理得很清楚，所以接受起来没有太大难度。老师给我印象很深的一个点是，她告诉我不需要死记硬背，而是要有自己的思维框架，这个学科给到我，我要通过学习，建立自己的学科架构，形成自己的分析思路，用专业术语把自己的专业素养展示出来。
我想这类学科大都需要如此，不是死记硬背的知识，而是要有融汇贯通的本领。
当然，我跨专业考试，自主命题，也没有什么真题可做，说让我不要背，那怎么可能，我可是慌得要死。所以我把所有参考书融在一起读，除了高教史，其他的都可归类到高教社会学、高教制度、高教管理等，然后把老师讲的课音频反复听，对着老师给的资料整理成文本，先是逐个模块的整理成单独的小册子，平时读读看看；也找了一些导师论文自己拿着笔，一点一点的读。最后把所有知识性的东西整合到一起，精简成大约二三十页A4纸的册子，也是最后两三周拿着它一边晒太阳，一边自己讲给自己听，不完全是背，而是把逻辑理清楚，自己给自己像讲课一样的讲，讲明白，听明白。当然我这也是笨办法、懒办法，我身边有学科教育的同学，都是整本书整本书一点不偷懒的背的，我也确实做不到这么背，所以偷懒了，只整理思路，尽可能的理解性记忆。我自认为这样也是很有效果的，害怕背书的同学可以参考下。

新祥旭考研集训营辅导班介绍

（1）新祥旭考研集训营特点及优势：

与其他机构相比，集训学员专业区分更加明确，更加注重专业课的辅导力度，学员之间的沟通、交流更加深入密切；同时配备师资担任班主任进行全程管理和答疑。新祥旭集训营课程均免费赠送内部资料、模拟考试、复试辅导和调剂服务。签订保过协议不通过可免费重学或者按协议退费。

1、提供良好的学习环境：新祥旭考研集训营为学生提供了一个专门的自习场所，使得学生可以远离嘈杂的环境，创造一个安静、专注的学习氛围。

2、确立规律的学习作息：新祥旭集训营老师会安排学生们的学习时间和作息规律，有助于培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。

3、提供专业的课程辅导：新祥旭考研集训营通常会提供一对一或小班制的授课，让学生可以与专业的老师进行交流和互动，解答疑惑，提高自己的学习水平。

4、提供监督和督促：新祥旭在集训营中，会有班主任或督学对学生进行管理和监督，帮助学生保持良好的学习状态，并及时解决学习中的困惑。

5、创造浓厚的学习氛围：在集训营中，学生们都是为了考研而努力的同学们，相互之间可以互相激励、共同进步，形成浓厚的学习氛围，提高备考动力。

新祥旭考研一对一及考研集训营作为机构近年核心发展业务，每年服务上千考研学生，受到学生及家长的一致好评。

（2）新祥旭考研集训营适合什么样的考生?

1.自制力差的适合报考研全年集训营

自制力在考研备考的过程中很重要，如果你自制力差，自己准备的话，很可能三天打鱼两天晒网，今天学习了，明天又放弃了，这是考研备考的大忌。这样的人，报一个集训营的班，由机构老师管理你，效果会很好。因为在这样的班里，会有人催着你学习，你也不想让自己的钱白花掉。这两方面共同催促着你，你就不敢懈怠，好好备考了。

2.学习成绩较差的人适合报考研全年集训营

学习成绩差，自己复习效率只会更低，因为经常会遇到不会做的题，自己闷头想半天做不出来。如果报了班，你不仅可以向辅导老师请教，而且还可以求助辅导班的同学。有这么多人一起帮助你，想提升能力还不是分分钟的事。当然了，自己也是要努力的，毕竟我们是笨鸟，我们不仅要先飞，还要努力让自己的羽翼更加丰满，这样才有可能成长。

3、偏科严重型的人适合报考研全年集训营

考研最忌讳偏科，每一门都要均衡发展。有一门拖后腿，整体分数就会拉下不少，所以偏科太严重的同学，可以找辅导。

4、无效努力的人适合报考研全年集训营

有些同学平时很努力的在学，时间精力也都花了，但是学习成果一直平平，很大程度上说明复习方法没用对，知识点理解的不透彻，所以可以报班，转变思路，学习正确的复习方法。

（3）新祥旭考研集训营2025年全年课程安排

（4）新祥旭考研集训营往期回顾（集训营整体环境介绍）

园区整体环境

进入校门

图书馆

图书馆旁边有一个背书的绝佳小凉亭

（二）学习环境

不同类型的集训配备不同规格的教室，为保障学习，教室内配备有集训营班主任老师，负责答疑。自动饮水机，空调，插排等；为保障安全，每个教学区也配备有安保摄像头和标准消防装置。晚自习结束一个小时以后，会有保安叔叔巡视检查锁门，第二天五点会准时开门，保障同学们学习安全的同时，并不会影响到学习进度。

（三）住宿环境

新祥旭2022考研暑期集训营为大家安排的住宿是酒店式标准间，每间宿舍配有多种规格电源插座，遮光窗帘，书桌座椅，衣橱衣架，空调 wifi 。双人间和四人间可供学员选择，每间宿舍有独立卫生间，提供全新被套床单等用品。

（四）饮食环境

古人云，民以食为天。学校餐厅首先保证我们的卫生环境，餐具严格实行“一冲、二洗、三消毒”的清洗程序。早餐一般有荤/素包子、烧卖、油条、玉米、花卷、馒头和馄饨等主食，还有牛奶鸡蛋、豆浆、豆腐脑、小米粥、紫米粥等配食。午餐和晚餐：清真餐厅、川渝餐厅、米粉盖饭、家庭小炒、沙县小吃、水饺馄饨。各大地区，各种口味全部满足！ 

如果不想在食堂吃，想改善口味，大门口北侧二楼，进大门右拐200米左右有个破旧的小楼，不用怀疑，径直上楼就是了-朴实亲民的韩国料理（暂时发现这家，还有很多烧烤店和各地特色餐馆。总之花样味道  都十分丰富。同学们可以根据各自口味选择饮食。）

新祥旭考研集训营火热招生，咨询请联系新祥旭郭老师：18101371637（微信同号）