一、学院简介：

中文学科是浙江大学历史最悠久的系科之一，发端于1920年之江大学文理学院国文系和1928年浙江大学文理学院中文系，后屡历变迁而始终坚守学术文脉。2021年，继承百年中文传统的浙江大学文学院成立，学科进入新的发展阶段。

文学院秉承“文以化人，学通古今”的育人理念，着力培养一流中文人才。文学院拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，国家基础学科拔尖人才2.0计划汉语言文学拔尖基地，国家人才培养模式创新实验区“大中文”实验区。汉语言文学（古文字学方向）入选国家“强基计划”。汉语言文学、古典文献学入选国家一流本科专业建设点，编辑出版学、影视动漫两个方向发展态势良好。

二、专业培养目标：

本专业培养文艺理论的高层次人才，要求具备广博的文学知识和优良的理论研究能力。文艺学的知识和理论涵盖面较广，因此首先要培养学生对于文学艺术的宽广视野，具备扎实的知识基础，努力提高人文素养，提高心智的活力。在此基础上开展专业化的理论研究。通过相关理论的系统学习和研究，使学生具备关文艺理论、美学理论、民族审美文化等方面的专业知识，在文艺学具体领域有深入的研究，具有较高的哲学水平、较强的理论分析能力、独立研究和工作能力、有较强的适应性和较广适应面，能够从事高层次的教学、研究、管理和其他实际工作。

三、招生目录：

1、研究方向：

(00)不区分研究方向

2、招生人数：

2022年：报名人数69，录取人数5。

2021年：报名人数73，录取人数5。

四、初试考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或242法语或241德语

③706中国语言文学综合知识

④808中国语言文学专业基础

注：按中国语言文学一级学科统一分组复试录取。考生成绩按照相应的二级学科排名。

五、分数线：

2023年：总分363，政治60，外语60，业务课一90，业务课二90

2022年：总分370，政治60，外语60，业务课一100，业务课二100

六、专业课参考书：

《文学理论教程(修订二版)》，童庆炳主编，高等教育出版社；

《语言学纲要》，徐通锵，北大出版社；

《古代汉语》(第四册)，王力，中华书局；

《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社2007年；

《中国文学史》，袁行霈主编；

《中国古代文学作品选》，朱东润主编，六册本；

《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社；

《现代汉语》，胡裕树，上海教育出版社等著。

七、考研经验：

公共课经验干货网上太多啦，我实在乏善可陈，只能给一点我的教训，英语我今年考得不大好，一方面是因为分析了历年真题觉得不可能连着三年考排序（所以无论什么题型都好好准备，脚踏实地），本来弱项就在于此也没有加强关注，总之对浙大现当代而言，每一分都非！常！重！要！因为查看历年复试分数就会发现，一分之差有时就意味着拿不到复试门票。【备考过程中我对英语的新题型和翻译这两类题型最不喜欢，其实就是我的薄弱所在，我经常会在刷真题时空过此两题…所以千万不要因为畏难或繁琐就在某些方面有所松懈，最后成绩会告诉你是否值得的】。另一方面是考场心态和时间把握，进行英语考试必须要沉下心，每道题最多花多少时间要有自己的设计，在平时刷真题时就要有时间意识，我考试的时候就只剩十分钟给新题型了，最后新题型十分全部丢掉。为此考完当晚对答案还哭得昏天黑地，第二天差点弃考（所以建议千万别对答案:）

政治是全程肖秀荣系列（精讲/1000题/肖四八/时政），1000题刷了三遍，考前主观题只背了肖四。同时在十一月开始买了市面上各种政治押题卷（徐涛八套卷/腿三/任四/米三），只做选择题以免手生；其他还关注了徐涛的公主号，在饭间休息玩手机的时候看完了他的百日真题。大家都明白政治“得选择题得天下”，我也就不多说啦。

专业课总分300，是非常拉分的，所以备考一定要把重心放在专业课哦。

看到已经有很多研友考完就已经分享了今年的真题，想必大家也都看到今年706风格可谓大变，在分值分配上有所更改之外，难度也有所提高，填空题直接变成2分一空，其余还涉及了一点外国文学，我拿到试卷的时候真的有些不知所措，考完后翻书对了答案，填空一共错了四个——直接就扣了八分吧。最后706考了137，比自己预估的高了一些，后面名解简答论述总共扣了五分左右。结合我自身和其他同学，难点除了选择题外，主要还在名词解释的“《鲁迅杂感集序》”和简答的中俄对比/论述的柳青《创业史》与山药蛋对比。——而这些在最基本的参考书上是不会有详细的论述，所以在基础参考书之外的补充不可或缺。

今年文学评论高分如云，考了林语堂和莫言，可以说是只要好好做过往年真题，今年的文评就不会考得太差——所以一定要重视真题。

同时，文学评论的高分要点在多练习！一定要多练习！在考前最后两个月，我差不多每周都会抽时间练习一到两篇，掐时间写，每篇一个半小时，写完后下载相关论文来对比，后面一个月左右，找了一个考首都师大的研友交换评改对方的文学评论练笔（因为他们学校也考写作，虽然风格不太相似，但有助于拓展思路，我觉得看看其他研友是怎么写文学评论的也是很重要的。扬州大学/南师大等也都有文学评论的考察，可以找一个志同道合的小伙伴来互相取经共同进步，这非常非常有帮助！）。我练笔的草稿在去考试途中丢失了不少，剩下一些我到时候拍个照大家可以参考下，最开始写得实在是惨不忍睹…

另外，练习中我都是坚持手写的，我认为这个也是有必要的，一方面可以练字速，有些人觉得在电脑上写会更快更节约时间，但我觉得用考场模拟思维来写作会效果更好，面对纸笔和面对电脑的思路展开是很不同的。

这里简单说说我的文评写作步骤，看到题目我首先看问题提示，然后再看文本，两相结合在文本上做一些标记，看完文本后列一个要点提纲（主要和问题提示顺序一样），通篇段落一般都是四五段的样子，采取总分总结构最游刃有余。例如今年又考了林语堂，往年已经考过两次，重复率很高，对于中国现代散文发展阶段来说应该是在其他练笔的时候都有所掌握了，因此写作时可以根据提示以此作为开头段，然后自然而然就能过渡到林语堂在其中的地位（特殊性），至于林语堂的人生美学思想一般是和他的幽默观相联系的，之后就详细结合文本来展开对他的幽默观的理解。文评知人论世的重点是将作家和其他的同时代散文作家进行对比，可以拎出具体某一个（我选了鲁迅作比对，加上鲁迅对他有过批评，恰是两种价值观的碰撞就可以有话可说，同时可以让老师们看到你的博览。备考中可以做一个摘抄本，看别人的论文或者专著上有什么漂亮的句子可以直接摘抄背诵下来，考试时真的能够下笔如有神哦）。此外，最好是能有些老生常谈之外的不同见解，这是一个很大的加分亮点吧，我除了对比了鲁迅之外，还对比了林语堂自身前后期（我称之语丝时代和论语时代）的区别与联系。对比手法是一个“模板”，在小论文写作中非常重要，通过以上两种对比更可见出林的矛盾与追求所在。当然每个人都会有自己合适的方法，虽然还有很多想说的，但限于篇幅，而且有些都是能自己慢慢摸索总结出来的，在此也就不赘言了，之后再看看有什么补充吧。方法都是自己慢慢摸索出来的，相信我，一般人多练习几篇就都能找到手感啦，也就不至于太差。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。

考研说难也难，说简单也可简单。难的是考的人很多，学校收的人很少。努力也不一定有学可上。简单的是只要你认真去准备了，熟悉所有要考的内容，那么基本可以有学上。关键还在于你的自身能力，你强了，复习的充分了那就相对简单。所以如果决定了，那么就认真去准备。