一、报考情况分析

1.招生目录

招生年份：2023年

招生专业：083100 生物医学工程

研究方向：

00 不区分研究方向

招生人数（含拟接收推免数）：5

考试科目：

①101|思想政治理论

②201|英语（一）

③301|数学（一）

④804|信号与系统

2. 历年报考录取数据

二、专业课考试大纲

804信号与系统

一．基本要求

   1、掌握典型确定性连续和离散时间信号的表示和运算方法。

   2、掌握连续和离散时间系统的分析方法，系统响应的划分，系统的单位冲激（样值）响应的定义和求解，利用卷积（卷积和）求系统零状态响应的物理意义和计算方法。

   3、理解信号正交分解，掌握周期信号和非周期信号的频谱及其特点、傅里叶变换及其主要性质，了解其在通信系统中的应用，熟悉连续系统的频域分析方法。

   4、掌握信号的拉氏变换、性质及应用。掌握连续时间系统的复频域分析方法、连续系统的系统函数的概念和由系统函数的零极点分布分析系统的特性。

   5、掌握z变换的概念、性质和应用。掌握利用z变换求解离散系统的差分方程的方法、离散系统的系统函数的概念和由系统函数的零极点分布分析系统的特性。

   6、掌握信号流图的概念、系统的状态方程的建立方法，了解连续系统状态方程的求解方法。

二．考试内容

   1、绪论

   信号与系统的概念，信号的描述、分类和典型信号

   信号的运算，奇异信号，信号的分解

   系统的模型及其分类，线性时不变系统，系统分析方法

   2、连续时间系统的时域分析

   微分方程式的建立、求解

   零输入响应和零状态响应

   系统的单位冲激响应

   连续卷积的定义、物理意义、计算和性质

   3、连续时间信号的频域分析

   周期信号的傅里叶级数，典型周期信号的频谱结构，频带宽度

   傅里叶变换的定义

   傅里叶变换的性质

   周期信号的傅里叶变换

   抽样信号的傅里叶变换，时域抽样定理

   4、连续时间系统的s域分析

   拉氏变换的定义，收敛域，拉氏逆变换

   拉氏变换的性质

   复频域分析法

   系统函数H(s)，系统的零极点分布对系统的时域特性、因果性、稳定性和频率响应特性的影响

   5、连续时间系统的傅里叶分析，傅里叶变换应用于通信系统

   利用系统函数求响应，滤波的概念和物理意义，无失真传输，理想低通滤波器和带通滤波器，调制与解调，希尔伯特变换的定义，利用希尔伯特变换研究系统函数的约束特性，从抽样信号恢复连续时间信号，频分复用与时分复用

   6、信号的矢量空间分析

   信号正交分解

   任意信号在完备正交函数系中的表示法

   帕塞瓦尔定理，能量信号与功率信号，能量谱与功率谱

   相关函数，相关定理

   7、离散时间系统的时域分析

   系统框图与差分方程

   线性常系数差分方程的求解

   离散时间系统的单位样值响应

   离散卷积的定义、物理意义、计算和性质

   8、离散时间系统的z域分析

   z变换定义、收敛域，z逆变换，z变换的性质

   利用z变换解差分方程

   离散系统的系统函数H(z)的定义，系统函数的零极点分布对系统的时域特性、因果特性、稳定性以及频率响应特性的影响

   9、系统的结构图

   信号流图和梅森增益公式，系统结构的直接型、串联型和并联型表示

   10、系统的状态变量分析

   连续时间系统状态方程的建立

   连续时间系统状态方程的求解

   离散时间系统状态方程的建立

三．试卷结构

   总分：150分

   题型：填空、判断、选择、画图、计算、证明等

三、新祥旭全科定制化流程

1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1V1）。

2、全科一对一老师安排

公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。

专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。

3、课程内容包含：

线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。

线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。

考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。

内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。

其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。

教务老师全程一对一跟踪学生学习情况，再根据实际情况进行调整。

四、各科复习规划

1、基础阶段（3—6月）

这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。

专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。

英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。

2、强化阶段（7—10月）

这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。

专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。

英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。

政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。

这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。

专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。

英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。

政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。

3、冲刺/模考阶段（11-12月）

这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）

专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。

英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。