《当代教育学》(第四版)，袁振国主编，教育科学出版社(2010年版);
《教育心理学》，陈琦主编，北京，高等教育出版社 ，2005年;
《基础敎育课程改革纲要(试行)》解读，华东师范大学出版社，2001;
《课程理论：课程的基础、原理与问题》，施良方著，教育科学出版社 1996。
《当代教育学》(第四版)，袁振国主编，教育科学出版社(2010年版);
《教育心理学》，陈琦主编，北京，高等教育出版社 ，2005年;
《基础敎育课程改革纲要(试行)》解读，华东师范大学出版社，2001;
《课程理论：课程的基础、原理与问题》，施良方著，教育科学出版社 1996。
以效果为导向 以录取为目标
