一、专家分析强化阶段
第一轮：8月——11月，巩固强化、专题总结阶段。在第一遍的基础上，已经对于整个学科包括基础理论、前沿热点有了一定的了解，对于指定书目有了系统的认识，这里应该试着去构建整套书的框架体系。这时，新的参考书目刚公布，应该扔掉其他的非指定书目，毕竟复习时间是极为有限的，只看指定教材就够了，这一阶段对于教材应读四遍以上。应该参考历年的真题，总结出重点与侧重，分出主次，以一个一个的版块为契合点，从多个角度去整理思维，并试着作答。
第二轮：12月——1月，能力提升、实战演练阶段。此时距离考试只有三四十天时间，这也是以前的积累“可以”转化为生产力(分数)的关键阶段。用“可以”，是说明这一阶段的转化并非是必然的，而是需要科学的方法、坚持不懈的努力。在前两轮复习的基础上，你应该可以做到对于指定教材的任何知识点都可以了然于胸。此时，需要加强记忆，试着将整本书都复述出来，当然，对于框架的理解是前提性的。一切就绪，应该进行全景模拟考试，毕竟将知识转化到试卷上还是有一定的距离的，其作用有两个：一是可以强化答题思维，二是可以训练答题速度。可以模拟三套，一套真题，两套自己出的模拟题。很多情况下，自己出的模拟题或多或少会出现在当年考试的试题上，这是一份好的模拟题的标志，也是对自己复习效果的最好佐证。
二、对于两门课程的分述
1、行政学原理。
这门课程包括《公共行政学》和《人力资源开发与管理》。这两本书的内容很是庞大，尤其是前者。所以在复习时必须牢牢把握整本书的框架，甚至在某些板块穿插两本书的知识点。必须一遍遍地看书，看书时应对照历年真题，明确哪些是重点，哪些是非重点，以便在复习时有所侧重。
2、综合二。
这门课程包括《公共政策分析》、《行政法学》、《行政法与社会科学》、《比较政治经济学》。相对专业课一来说，这门课程比较注重能力的考察，很少有基础性的题目。这就需要在看教材的同时，加强理解，并注意结合时政热点。这一点，在行政法中体现得比较明显，整本书六十多万字，近两年只有一道至两道开放性题目，可见要求是比较高的。但，这并不是说没有必要去看基础知识、不用背基本概念，相反只有把基础夯实了，才有可能提炼出真知灼见。
