各位学妹学弟们好，我是20届湖北大学学科英语的学姐，在备考过程中，以前的学长学姐们的帖子不仅给我提供了很多一手的考研信息，还在我坚持不住的时候给过我力量，在即将毕业之际，有学妹问我关于湖北大学学科英语考研的信息，这提醒了我将我的经历记录下来，当时我的初试分数分别是政治76，英语二81，教育综合140，英语教学法129，最后顺利通过复试得以上岸，在此，我会对我选择学校和专业的思路、本专业考研状况、初复试相关信息及备考经验展示出来，希望我的碎碎念可以帮助到迷茫的你们！
1.考研择校和专业
本人于19年毕业于重庆某普通二本。在大四上学期时，没有考研，去培训机构工作发现不适合我，遂辞职，然后开始迷茫。到了大四下，思虑再三，还是想继续深造，在家人的支持下，决定考研。在择校和专业上，我先选择的专业，再决定目标学校。在专业上，因为我没有特别的爱好和长处，而且跨考对于我这个保守的人来说有一些冒险，所以就决定本专业考研，也就是学科英语，属于专硕，这一专业有的学校学制两年，有的则是三年。在择校上，考虑到以后的就业以及定居问题，我还是决定在重庆或者重庆周边的省份（湖北、四川等）中选择。划定区域之后就好办了，我把这几个省份有学科英语这一专业的院校做了统计，因为学科英语属于专硕，开设这个专业的院校并不多，最后就在五所院校当中选择，分别是西南大学、重庆师范大学、华中师范大学、湖北大学、四川师范大学。西南大学的学科英语非常卷，在19那一届，390多才可以进复试，在当时已经很吓人了（虽然据说今年有人考了450多分），而我作为重庆人，我很清楚，想要一次性考上西大，非常难，所以pass了。华中师范实力在那，所以我预测考题应该不容易，然后我加了一些考华中师范学科英语的群，在群里看了下初试真题，了解了复试的考试内容，果然觉得初试的833题目较难，而且复试需要考听力（我最怕听力），所以果断跑路。重庆师范的学科英语需要读三年，本来我考研就晚了一年，三年时间对于我来说太长，所以放弃。四川师范的题目个人觉得有点偏，有些灵活，而自己在灵活运用上面并不强，于是又放弃了。最后就剩下了湖北大学，当时湖北大学的学科英语只读两年（现在已经改为了三年），刚好适合我。在我看了真题之后，发现湖北大学题目重基础，只要学得扎实，就有机会进复试，而且复试对于我来说也有章可巡，所以最终我定下来，就考湖北大学。
综上，就择校和择专业的问题上，专业优先，选专业时需要考虑到自己的偏好、优劣势以及就业方向，可以自己拿张纸将这些点列下来，再综合考量。在择校时，可以从地域、就业城市、考试难度、考试题目特点与自己的长短处是否相符（知己知彼，百战不殆嘛），因此从择校到录取，全程都一定要通过学长学姐或朋友、qq群、考研帮、研招网、贴吧、知乎、小红书、微博等多渠道搜集足够多的信息，千万不要闭门造车以致错失重要信息或者通知（比如参考书有变动）。
2.考研状况
关于近三年的报录比以及复试线，我有过整理（报名人数待确认），如下:
在招录人数方面，2020年，由于疫情影响，原本湖北大学学科英语专业拟录大概40个人，后来扩招，就录60人左右（全日制58＋非全），后来的年份，招录人数一直保持，报名人数也肉眼可见的多了。2020年进入复试的最低分超过了400，是有史以来湖北大学学科英语复试线最高的一年，这属于特例，之后应该不会再出现，所以之后分数线下降到正常水平，在学科英语这一专业普遍竞争激烈的背景下，380左右的分数还算正常。
关于导师，一共是有十余名左右，大部分老师都很nice。和理工科不一样，一般选择导师是在已经开学之后，学院会通知大家在系统中选择意向导师，然后导师再选择我们，因此进校前不需要提前联系导师。
3.初试复习
（1）考试科目、代码及分值
政治（101）100分、英语二（204）100分、教育综合（333）150分、英语教学法（904）150分，前两者为公共课，后两者为专业课。
（2）专业课参考书目（去年新换了333参考书目，但大体内容差不多）
333主要参考书目:
①《教育学原理》编写组:《马克思主义理论研究和建设工程重点教材:教育学原理》，高等教育出版社2019年版。
②王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版)，人民教育出版社2016年版。
③孙培青主编:《中国教育史》(第四版)，华东师范大学出版社2019年版。
④吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版)，人民教育出版社2015年版。
⑤陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第三版)，北京师范大学出版社2019年版。
904主要参考书目：
①How to Teach English,Jeremy Harmer，外语教学与研究出版社，2000年版
②《英语教学法教程》，王蔷主编，高等教育出版社，2006年
③《现代外语教学-理论、实践与方法》，束定芳、庄智象，上海外语教育出版社，2008年版
（3）专业课题型、分值
333:包括名词解释（5×6），简答（10×4），论述题（20×4）
※一般情况是这样，不排除少许题数变化。
904:第一板块（15×6），第二板块（30×2）
※都用英语问，英语答，属于简答题，只是第二板块的两道大题中，第一道包含两小题，第二道属于教案设计。
（4）备考重点及规划
关于政治:买的徐涛老师的课和书，跟着徐涛老师走，全程都没有什么问题，因此不多加赘述。
关于英语二:买的张健的黄皮书，包括英语一和英语二的历年考试真题。在暑假之前主要以背单词为主，从暑假开始做真题上的阅读和完形，每天做两篇阅读，一篇完形，进行精读，分析长难句，然后将阅读和完型当中的单词积累下来，第二天及时复习。在考前两个月开始突击作文，针对小作文，把每一种应用文都整理出适合自己的模板，写的时候直接套，不用特别纠结这一个小作文，因为小作文拉不开分。大作文主要以练手为主，尤其是对图表的描述，给自己规定每天练一篇，将自己的作文与范文进行对比，从而修改，融合范文中用的亮点词汇和句型，使之变成适合自己的高级作文，然后将这篇文章背诵下来，背了超过十篇之后（背得滚瓜烂熟），那些高级的单词自然而然就会用了。除此之外，规定自己写作文必须要用哪几种高级结构，比如定语从句，非谓语、独立主格、倒装句，开始写的时候因为要逼自己用特殊句型和高级词汇，可能会有点慢，但是一旦习惯就会发现自己的作文质量有了质的提升。
关于333:可以看到参考书有5本，但是第一本并不重要，也没怎么考，所以重点集中在其他四本上面。而其余四本都是考试的重点，其中中教史和外教史带有历史元素，学起来比较轻松，但内容比较杂，比较多，需要用时间轴将相应朝代或时期的历史人物、教育改革、教育运动等理清脉络再去背诵。教育学和教育心理学，相对来说比较抽象，着重理解，之后再去背诵。整个学习333的过程就是前期听课加后期背诵的过程（其实904也是一样的）。
关于904:904的重点在王蔷老师的英语教学法和how to teach那本书上，这两本书都是英文书，所以前期在听视频之前，一定要自己预习，了解每一单元的主要内容。在听课之后，以问题的形式将每一板块的内容整理好，注意关键词的运用，后期才好背诵。另外一本束定芳老师的教学法是中文，近几年都没有考过，可以直接利用网上的资源找重点，利用真题勾出湖北大学考过的点，整理出来就是属于自己的复习资料了。最好是自己整理，因为自己整理的过程也是消化的过程，后期可以直接背诵自己整理的资料，为自己减轻复习负担，将时间和精力花在刀刃上。大家如果专业课有困难的话，也不妨报一个专业课辅导班，比如新祥旭考研专业课一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对专业课应试备考这块的帮助非常明显。
我的时间规划如下:
5-6月: 听课阶段。针对333，听凯程的视频课，边听课边做笔记，形成自己的思维框架，并且听课后及时内化；针对904，在网上寻找视频资源，边听课边理解，并做好笔记。这个阶段不学政治，英语二开始背单词，每天利用扇贝背50个考研英语单词。
7－8月: 开始背诵阶段。规划好每天要背诵的任务，利用上午和晚上的时间完成专业课的第一轮背诵任务（这个阶段开始进入状态非常困难，有时候完不成自己规定的任务，但只要坚持，就可以完成背诵）。我一般是上午背333，晚上背904，可以根据自己的喜好来选择。904开始背的时候有一些困难，因为毕竟是英文，而且为了能够在考场上行云流水地答出题目，我选择背诵重点部分的原文，因此在背诵的时候可以圈出每一句的核心词汇，再把核心词汇连起来，就能够跟原文差不多了，重点是一定要提前理解，不理解那段话主要讲什么，不理解句与句之间的逻辑关系，很难将一大段话完整背下来。
我一般利用中午的时间听徐涛老师的政治视频课，并跟着刷肖秀荣老师的1000题对应部分的练习。下午就复习英语二，做阅读和完型，并且精读，以积累单词和短语。
8－10月: 专业课背诵无限重复阶段，在这个阶段我又把专业课背了两遍接近三遍，但是脑袋里面还是没有多少知识点，因此利用晚上回住的地方的路上、洗漱的时候、睡前等这些碎片时间尽量回忆一些知识点（但背诵时间太长，有时候完全想不起来学了些啥）。政治和英语还是处于听课、刷题阶段。
11－12月: 厚积薄发阶段。专业课的背诵越来越快，每隔几天就拿出一套专业课真题练手，开始写不了多少，随着时间推移，可以看到自己能答出来的越来越多，也越来越详细。到了初试前一天，我总共是把333背了7遍，把904背了8遍，这个遍数仅供参考，因人而异，有的人三四遍就够了，有的人却需要十几遍，考试分数的高低和遍数并没有直接的关系。政治课开始刷肖四肖八，背大题，英语二开始积累作文（上面提到过，就不赘述了）
4. 复试准备
当时由于疫情，原本定于三月末的复试，我们一直等到5月份才进行，所以准备时间也比较充足。初试完了之后，我放松了一段时间，在元旦过了之后，才开始了解复试的流程。在疫情前，湖北大学复试包括了笔试，但疫情期间，只有面试。
在面试前，老师会让同学们试音，面试开始会抽信封，抽完之后，老师念题，一共两道专业相关的题目，念一道，答一道，答完之后，会让考生做自我介绍，然后根据简历和自我介绍进行自由问答，在这之后会问一道中文题目，考察学生的思想状况和三观。
在准备方面，主要是分为两个阶段，一个阶段是准备专业问题，复习语言学和教学法，另一个阶段写自我介绍进行打磨，同时准备好可能会问的自由问答题目，想好答案和措辞。之后每天将自我介绍背一遍，并练习自由问答一直持续到复试那天。
5.寄语
每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那段时光，是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根。考研复习是一段漫长并且艰难的旅行，一旦有了考研的念头，就注定要步履不停地往前奔跑，也希望学弟学妹们在决定了要考研之后，一定要坚持，最终拟录取名单上，你的名字，绝不会辜负你的每一份努力！
