阶段目标

对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。正所谓“磨刀不误砍柴工”，切忌心急，这一阶段复习一定要做到有条不紊，对每一个不懂的问题都应该弄清楚，同时对各门课程的整体逻辑有系统性的了解。

注意事项

1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2．本阶段学习重在理解，背诵记忆基础性内容。

3．不要过于纠结部分难点，注意复习效率，遇到不懂的问题，不要钻牛角尖，可以求助于老师或网络资源

复习

资料

周次

相关知识点的建议学习时间

学习内容（章节要求、知识点）

社会学的研究对象

1

1、社会学的定义

2、社会学学科的演变

3、社会学与社会的关系

社会学的特点与功能、产生与发展

1

1、社会学的特点

2、社会学的功能

3、社会学在西方

4、社会学在中国

5、社会运行条件、机制、环境

社会运行的微观分析理论

2

（一）  人的社会化

1、 社会化概念和类型

2、 社会化的条件和主体

3、 社会化过程和机制

4、 社会化的基本内容

（二）  社会角色

1、 社会角色概念

2、 社会角色理论

3、 社会角色的分类

4、 社会角色扮演

（三）  社会互动

1、 社会互动概念和理论

2、 社会互动情景和过程

3、 社会互动的基本类型

4、 集合行为

（四）  社会群体

1、 社会群体概念、类型

2、 社会群体结构及其作用过程

3、 主要的初级群体

4、 家庭的概念、结构、功能

5、 社会关系与社会网络

（五）  社会性别

1、 社会性别的概念

2、 社会性别理论

社会运行的宏观分析理论

3

（一）  社会组织

1、 社会组织概念与分类

2、 社会组织目标与结构

3、 社会组织管理

4、 中国的社会组织发展与现状

（二）  社区

1、 社区概念、类型

2、 社区研究的理论视角

3、 社区发展与社区建设

4、 农村社区与城市社区

5、 虚拟社区

（三）  城市化

1、 城市概念与演变

2、 城市空间

3、 城市的社会文化特点

4、 城市问题与城市规划

5、 城乡关系与城乡统筹

（四）  社会制度

1、 社会制度概念

2、 社会制度起源与类型

3、 社会制度的构成与功能

4、 制度化与制度变迁

（五）  社会分层

1、 社会分层概念

2、 社会分化

3、 社会分层理论

4、 社会分层研究的主要内容

5、 中国社会分层状况

（六）  社会流动

1、 社会流动概念与类型

2、 社会流动的理论

3、 社会流动的功能

4、 当代中国的社会流动

（七）  社会现代化理论

1、 社会变迁概念、类型、原因

2、 社会现代化概念与特点

3、 社会现代化的理论

中国的现代化进程

社会运行问题与对策理论

3

（一）  社会问题的特质

1、 社会问题概念、分类、特征

2、 关于社会问题的理论

（二）  社会问题分析

1、 人口问题

2、 环境问题

3、 贫困问题

（三）  社会控制

1、 社会控制概念与特质

2、 社会控制体系

3、 社会控制的功能

4、 社会控制的方式

5、 越轨

（四）  社会政策

1、 社会政策概念与类型

2、 社会政策的领域

3、 社会政策的功能

4、 社会政策的制定

5、 社会政策的执行

6、 社会政策的过程

7、 社会建设与社会政策

（五）  社会保障

1、 社会保障概念、内容、演变

2、 社会保障模式

3、 社会保障的功能

4、 中国社会保障制度的建立与改革

（六）  社会工作

1、 社会工作概念

2、 社会工作的起源

3、 社会工作的作用

4、 社会工作的对象

5、 社会工作的主要理论

6、 社会工作的主要内容

7、 社会工作的基本方法

西方社会学理论发展

2

1、社会学在欧洲初创时期的主要理论（如孔德、斯宾塞等）

2、经典社会学理论在欧洲的发展（如韦伯、涂尔干、马克思、齐美尔等）

3、社会学理论在美国的发展（结构功能主义理论及其后的符号互动论、社会冲突论、社会交换论、社会学的现代化理论等）

4、社会学理论在欧洲的发展（吉登斯、布迪厄、哈贝马斯等

社会学研究方法绪论

1

1.1社会研究的概念与特征

1.2社会研究的方法体系

1.3定量研究与定性研究

1.4研究的过程

1.5科学、理论与研究

1.6科学研究的逻辑

选题与文献回顾

1

2.1确定研究问题

2.2选题的标准

2.3研究问题的明确化

2.4文献回顾

调查设计

1

3.1分析单位

3.2调查方案设计

3.3测量

3.4操作化

3.5测量的信度与效度

问卷设计

1

4.1问卷及其结构

4.2问卷设计的原则与步骤

4.3问题和答案的设计

抽样

1

5.1抽样的概念、类型及作用

5.2非概率抽样

5.3概率抽样

定量资料收集处理

1

6.1自填问卷法

6.2结构访问法

6.3定量资料收集的实施要领

7.1调查资料的审核

7.2调查问卷的编码

定性资料收集处理

1

8.1实地研究

8.2观察法

8.3访谈法

8.4定性资料分析

8.5文献研究法

九统计基础知识与报告撰写

1

9.1单变量描述分析

9.2多变量描述分析

9.3参数估计

9.4详析模型与统计控制

10.1调查报告的类型及特点

10.2调查报告的撰写步骤

10.3调查报告的结构与写作

10.4撰写调查报告应注意的问题

阶段目标

对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。

分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。

做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。

注意事项

重视课后习题和书上带有计算性的推导。

重点理解书上的难点概念。

书上的图

阶段目标

梳理所有知识点，包括重点概念、理论和模型；非主流知识点（小字部分、结束语部分以及标注部分）等，查漏补缺、深入思考。

练习概念分析题、问答题等重点题型。

练习历年真题，掌握考试时间和总结考试策略。

注意事项

第一，教材复习要全面；第二，真题练习要总结；第三，难点知识要深思；第四，不纠结统计计算题；第五，把握考试时间；第六，多交流复习思路、做题思路