各位准备报考高中语文教师资格证的同学大家好，非常高兴能和你们分享我当时报考高中语文教师资格证的一些经验或说是心得。当时我报考的时候，获得教师资格证需要通过笔试（笔试全科通过进入）面试，以及普通话二级甲等以上。

先说笔试准备，我准备笔试的时间不是特别长，因为当时还有学业任务，也是因为自己有些懒惰，虽然你可能会听说一些人裸考也过了啥都没准备，但我个人觉得这是少数人，保险起见建议大家如果有时间情况下还是提早准备。

高中语文的笔试有综合素质（中学）、教育知识与能力、语文学科知识与教学能力（高级中学）。

我当时就是纯做题，个人认为笔试不需要看很多别的什么，多做做题目，然后有些必要的知识点要记一记背一背。综合素质和教育知识与能力其实不会特别难，有些必要的论述背背书上的框架呀，记不住的话就尝试去记参考书上对问题思考的框架，实际答题时结合实际题目去分析就好啦。笔试然后语文学科知识与教学能力这一块，主要的是教学设计占分比重比较大，参考书会有一些例子给我们，但还可以去搜集一些历年优秀教案，把不同类型的文章梳理一下，知道碰到一些类型文章，在考试过程中怎么去展开。大家如果在复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如知点学派全科一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对应试备考这块的帮助是非常明显的。

面试的话，面试过程分为结构化答题和讲课，结构化答题可以选择网上整合的一套结构化题目看看，如果时间来不及就每看一题去思考，他们答题时候是怎么去想回答问题的角度，比如有的会涉及学生教育、学生个性成长等等。当然结构化问题也要注意一些关于当下教育的时事热点问题，我当时被抽到两道题目，第二题就是关于教育的时事热点。结构化答题一般不会出现太大问题，重点是这个模拟上课。模拟上课是面试第二环节，你会先抽题目，然后有一点时间准备教案，教案要写在一张纸上，你讲完课上交老师，也有人会讲课前交给老师，无论你是否拿着教案，上课尽量不要看着那张纸，自己讲。听说有的讲的好，导入一下课程老师就会让你可以走了，也就是说我们要准备一个好的导入。我当时讲的可能不算太好，老师让我全讲完了。但是无论讲多久，都千万不要紧张，把自己想好的尽量冷静地、有逻辑地讲出来就好了，而且你讲课的闪光点说不定就会被老师看到。当然，讲课重要的是你怎么讲，如果平时准备时候有时间的话，最好把必修选修课本上每一课都过一下，想想如果抽到这一课，我应该怎么去讲，尽量想一些有新意的讲法和真正需要讲的东西，不能光套路讲课。如果万一没时间，先看必修课本，看看不同类型的文章，当然有时间尽量还是必修课本每一课一定要都过一过。另外，因为我们是模拟上课，你需要注意讲课你模拟下面是有学生的，也就是讲课期间需要把下面有学生放入教学环节，比如提问环节啥的。讲完课老师可能会问你问题，思考问题一定要多方位思考，完全可以运用大学所学的知识以及你平时阅读的思考大胆回答。讲完课记得谢谢老师擦黑板啥的，要注意礼貌。总结来说，面试模拟上课还蛮重要的，准备一个好的导入，讲课不要紧张，回答老师问题注意多方位思考，板书千万不要写错别字，板书完记得擦黑板。

最后是普通话考试的准备，我普通话还算还行，但其实你进入普通话考试，我们认为的还行机器不一定认为可以，那么我们准备考试的前一段时间就要多练练了。因为我们学校有测试普通话的仪器，我们平时有空会去练练，大家可以看看学习有没有可以练的场所，没有的话也可以下载软件联系。我当时是随便下载了两个，其实都差不多，软件你试试，喜欢那种就可以用着。普通话除了多练还需要注意测试时候读慢一点，考试时间很多，真的不急，而且读慢一点是比平时讲话要慢。第二个，注意读慢同时音读饱满，我们都知道拼音里面有不同声调的比如214怎么去读。第三个，要注意到自己在哪方面读音有欠缺然后尽力去弥补。我因为一直前后鼻音不分的，这个最严重的，分清啥字后鼻音都想了好久，然后尝试读准前后鼻音，虽然感觉最后还是错了些，但比最开始好些。

以上就是我对高中语文教师资格证笔试面试普通话的一些小经验和心得，个人认为笔试最重要的是你学科的那一门比如我这个语文的这一门，面试最重要就是模拟上课，普通话就是有空就慢慢练。好好加油，祝大家取得好成绩！

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