北京师范大学1995年教育与发展心理学考研真题选编
北师大95
一、名词解释
1.比较性组织者
2.潜伏学习
3.学习的统觉团形成说
4.普雷马克原理
5.正负强化与惩罚
6.内化与外化
7.学会学习
8.知识的掌握
9.学习曲线
10.有意义学习
二、简答
1.简述班杜拉的榜样模仿的实验
2.奥苏伯尔的学习动机理论
3.加涅的任务分析理论
4.学习与行为表现的关系
5.运动技能的形成有哪些 ?
三、论述
1.举例说明布鲁纳的学习理论 , 并加以说明
2.比较皮亚杰和柯尔伯格的道理发展理论
北京师范大学1995年教育与发展心理学考研真题选编
北师大95
一、名词解释
1.比较性组织者
2.潜伏学习
3.学习的统觉团形成说
4.普雷马克原理
5.正负强化与惩罚
6.内化与外化
7.学会学习
8.知识的掌握
9.学习曲线
10.有意义学习
二、简答
1.简述班杜拉的榜样模仿的实验
2.奥苏伯尔的学习动机理论
3.加涅的任务分析理论
4.学习与行为表现的关系
5.运动技能的形成有哪些 ?
三、论述
1.举例说明布鲁纳的学习理论 , 并加以说明
2.比较皮亚杰和柯尔伯格的道理发展理论
以效果为导向 以录取为目标
