我在选学校的时候首先考虑的是地区，北上广资源、机会一定是相对多的，而且由于没有去过首都，一直有一种向往；其次，考虑的是学校的培养方式、氛围有没有吸引我的地方，接下来，可能就是关于该校的题型是否适合我，希望大家在择校的时候多搜集一些资料，院校信息和真题非常重要，如果你适合客观题却选择看主观题比较多的学校，那就得不偿失了，因为后期换学校会面临着很多压力，所以要做正确的选择并且坚持自己的选择。
当时我咨询了老师和学姐，在北京语言大学、北京师范大学、北京外国语大学三所学校中纠结，最后选择了北外。我还是有名校情结的，因为本科是双非院校，所以想去985、211院校读硕士，首先排除了北京语言大学。对有志于汉语国际教育或者汉语本体研究的同学，想继续读博深造的，我建议选择北京语言大学，北语在汉语国际教育界的地位我就不多说了。其次是北京师范大学，北师大很好，但是每年推免的人数太多了，我又拿不到院内的推免名额，最重要的是，统考生不提供校内住宿！所以我就放弃了北京师范大学。
北京外国语大学招收的汉语国际教育硕士人数比较多，并且北外的孔子学院是全国大学中数量最多的，孔子学院所在的国家也都很好，以欧洲居多。除此之外，北外汉硕不看英语和政治分数（英语、政治分数只要过国家线即可），进复试只看专业课成绩排名。这就给备考减轻了一些压力。就这样，奔着北外招生人数多、孔子学院好、211院校、性价比高，最终我选择了北京外国语大学作为我的考研目标，开始了我的北外备考之路。在备考之前，我也在“考研文库”上找了北外历年的考研真题大致看了一下。在没有复习的情况下，我觉得这些题目并不难，都是很基础的知识，好好背书准备应该问题不大。并且北外汉硕专业课一的题目，复现率还是比较高的。
虽然北外研究生官网上给的汉语国际教育硕士招收人数在四五十人左右，但是北外每年实际招收的汉硕人数（包括推免）有近八九十人，每年都会扩招。与此同时，报考北外汉硕的人数也在逐年增多，现在每年应该有六百到一千人报考北外的汉硕。
1.专业课一
分为现汉和古汉两大部分。
（1）现汉：
北外现汉用到的参考书是黄廖版《现代汉语》，四月份我开始每天做现汉的笔记，整理有关题型，名词解释题、简答题、填空题，下午会仔细看书，一开始不用追求多，一小节就好，因为我是本专业，大一学过，没有太吃力，但北外很重视细小的点，所以书下注解、附录都不要放过的。前期专业课的复习基本就是做笔记，做笔记会更加系统，可以很好地把知识点串起来，答题时候页要注重思路清晰，分点，由上位概念一直到一些有关的小点，尽量全面。六月份我买了邵静敏版《现汉汉语通论》作为我的补充书目，毕竟是补充书目，所以要分清主次，对于与黄廖本相同的地方我不会再看，但多出来的部分我都会补充在我的课本或笔记上，看完这套书用了一个月的时间，今年北外就有考到这本书的原题，所以建议还是看一下，也有利于补充知识面，毕竟现汉有120分，还是值得去钻研、付出精力的。到了七月，我开始打印了全国真题，挑选的主要是北上地区或是和北外题型相似的学校，暑假的时候在看完书、理解知识点后就用它来巩固知识点，开学之前基本全国真题部分完成，在这个过程中，补充了一些知识点，进行细化升华，所以我认为还是很有必要的。十月左右做北外真题，但凡北外考过的题要特别着重标注，用最显眼的颜色！十一月练习了专项，有同义词、词性、修改病句、拼音题等等，不是每一项都考，每年不一样，但要都练习下，今年现汉试卷反映出北外还是很重视汉字这一部分的，所以对于造字法这个专项一定要从你复习汉字那章开始就有意识地积累，我暑假每天都用快快查字典这个软件积累，自己整理了一份表格，后来都不是刻意的，在整理过程中你会发现有些字你还会因为好奇它的来源而积累的，另外还有关于改错字每年都挺重要的，这种基础分一定要拿住，关于错别字的部分，全国真题遇到的改错字我也会补充到书上。关于背诵，七月份开始下午我开始尝试背诵现汉，每天一小节，很慢，但是要开始，背诵不要拖，因为要背的内容很多，到最后真的差不多我背了十遍，后期十二月份就一章一天，临考前一天过一本书，因为你越熟练自然后期过的就快，已经形成肌肉记忆了，这还是后期每天花两个小时就能过完，因为不可能一天只学一科，所以前期不要急，要慢慢增加强度，对于背诵，我是每天都在跟进的，背诵也是你理解知识点的过程。
（2）古汉：
在我六月中旬开始买了那本《初中文言文扩展练习》，也会看王力的《古代汉语》一二册书下注解，主要就是做那本书，一天1—2篇，做完会积累实词虚词，北外考的古汉很基础，如果初高中学的好的不用太担心，后期做做题就行，保持手感。如果想练一练加标点这样的题，也可以拿全国真题练手。
2.专业课二
北外汉硕专业二考察的有一下几部分：文化要略、教育心理学、引论、案例分析。专业课二的真谛就是背诵，要有重点地背，理解着背，坚持地背，可能我的方法比较“笨”，但我认为背诵就是理解的过程，熟能生巧，所以大家加油背书。
（1）文化要略：
这科占了40分，参考书是程裕祯《中国文化要略》，我也是从四月开始做笔记，文化不像别的课，中国文化源远流长，要不断补充的，在暑假做全国真题时，出现的我没见过的题我都会补充在笔记上，比如北外文化第六章很重要，那在做题过程中遇到的哪句话体现了哪个思想家什么思想，这种细小的点我都会补充，在这个过程中，你的文化部分是扩展性的，不局限于书本，但前提书本的知识必须掌握好，北外文化填空十分，怎么说有一半多都是课本的，补充要有取舍性，到了后期不要再去扣得太细，这些只是前期的工作，因为你无论怎么补充，都补充不到考试的题，所以基础分，也就是别人都会的，必须掌握。切记分清主次。这一科也是从七月中旬开始有了背诵意识，对于名词解释简答这时候想要一字不差还是会有难度，所以填空要尽量记，其他可以记下思路，后期也会很快，相信我，真的很快，四天溜一本书的地步，一定要坚持，让这些刻在你脑子里。
（2）引论：
我在大学学的也不是刘珣老师的《对外汉语教育学引论》这本书，所以我认为理解很重要，前期开始时候我会经常读，让自己理解，彷佛自己就是一名真正的汉语教师，劝自己接受这些原则、方法等，也会将重点做好笔记，尤其是北外的重点，理解完每一节都会做一点全国真题巩固下。七月份当现汉、文化逐渐开始的时候，我也只是在读，大概到了快九月份才开始背，第七章教学法历年都很重要，所以必背，按照定义、代表人物、理论基础、主要特点、评价几方面去背，一开始要好好理解，虽然最后也背了能有五六遍，但谁都不可能一字不漏，记得圈出关键词，记住关键词就不难说出具体的句子了。重要的依旧是北外真题，因为题型、参考书有些学校可能和北外并不一致，所以不要盲目做大量全国真题。
（3）教心：
北外的参考书是陈琦、刘儒德主编的《教育心理学》，有二版和三版，我用的是二版，哪本都可以，三版会更浓缩一点，对于这本书，我是完全没学过的，因为重点明确，真题复现率高，所以开始的也比较晚，大概八月吧，开始看书，就把它当作本故事书去读，里面有些实验也挺有趣，不用反复看，每看完一章可以自己做一下思维导图，这样人物、流派、经典实验就能一目了然。重要的是整理出名词解释和简答就可以了，北外的真题一定要熟记，不用再去做全国真题了，本来考这本书的学校就极少，所以把北外的全国真题标记好，背熟。这一科我是九月份开始背的，虽然书很厚，但有的章节不需要细看的，也没有考点，所以后期我觉得这是我最轻松的一科，累的时候就想背教心。
（4）案例分析：
两种题型，大小案例可能会都考，也可能只考大案例。
小案例这部分开始的比较晚，暑假有翻阅过案例分析这本书，真正整理是十月份，虽然花了些时间抄在A4纸上，但我不建议这种方法，挺浪费时间的，基本和抄书一个意思，最后我觉得我依旧是没有思路，所以在书上勾画就行，了解好各类怎么处理，一些术语要选择性地背诵，最好能总结出自己的模板，后期可以几天一练，练练北外的历年真题，让自己熟练。
大案例也是在暑假会去翻阅，一天翻两个，同时用彩笔勾画一些理论术语。其实这部分是有意思的，我每次读都能读进去，这是前期，我并没有把太多重点放在这部分。十一月时看了一些模板，大概有了思路，我也自己总结了一个大概模板，这里一定要注意，开头的发现问题和最后的解决问题很容易模式化，大家都一样就不太好，所以最好自己在书上，就是朱勇老师的《跨文化案例分析》这本书，在读的时候可以划一些素材，后期作为自己的模板。中间的分析问题部分是主体，我是自己浓缩了一下祖晓梅老师的《跨文化交际》，一些重要的理论自己整理出来，打印了，并且十二月开始就背诵，每天早上也就40分钟的时间，先是读，渐渐理解，最后发现可以背诵下来了，不用死记硬背，但是专业术语一定要准确。大案例比小案例更重要，所以更应该后期注意练习，一周练一次也可以，不要一直不写，虽然写一次完整的确实要花一些时间，但也是得分最容易的一部分，不练的话光是这一部分可能就会和别人拉开10分的差距。辅导课程看个人选择吧，最好选择一对一辅导，会比较有针对性，这方面比较好的机构就是新祥旭了，比较靠谱。一对一是非常有针对性和个性化的，一个老师对一个学生，能快速分析学生的优劣势，针对性的强化和补习，课前也是根据学生的情况制定专属的授课计划，会详细到每个阶段、每个月、每个课时讲什么内容，实际上课过程中有任何问题也都是灵活调整的。而且上课方式很灵活，因为本身我们考研的学生一大部分都是在校应届生，一般学校里安排的还有课程需要上，这时候就可以选择在线网授的方式，只要有网有设备，在宿舍或者去图书馆就能上课。
复试共两天，第一天是体检和笔试。说到笔试，我那一届是北外汉硕第一次复试有笔试，之前都是只有面试。所有考生都不知道要考什么，我分析了一下，都已经进入复试了，那么复试笔试的内容应该更深入，更侧重汉语本体知识，所以我又背了一遍现代汉语。真是天助我也，复试笔试考的真的全都是现汉的内容。对我的猜题能力，我也是很佩服！
复试的第二题是面试。复试前我准备了简历和普通话证书、英语登记证书的复印件这些材料，之前听学姐说考官是三位老师，保险起见我就准备了五份材料。一进考场我懵了，五位老师齐刷刷地看着我。暗自庆幸自己准备了五份材料。北外复试的面试流程和近义词辨析这类的题都是万年不变的：进考场向老师问好——交简历等自己准备的材料——抽近义词辨析的题——听写成语——听句子写句子的拼音——回答近义词辨析——自我介绍——问答。面试完我觉得自己表现得还可以，回忆面试各个环节时，我发现自己写成语的时候，一个字写错了！当我回忆到这里的时候，我就觉得完蛋了，老师怎么会招一个连汉字都写错的学生呢？我担心了好久。清明节假期前出了拟录取结果，我复试成绩竟然很高，出乎我的意料。
